人教版专题06 绿色植物的蒸腾作用（解析版）.doc

专题06 绿色植物的蒸腾作用
一、教材重点回顾：
（1）植物对水分的吸收和运输
1.根吸水的部位：主要是根尖的成熟区（有大量根毛，增大了吸收面积）
2.水分和无机盐的运输：通过木质部中的导管由下向上运输
3.水运输过程：水　　根毛细胞　 根部导管　　茎内导管　　　叶脉中的导管　　　气孔
（2）蒸腾作用核心概念
水分以气体的形式从植物体散失到体外的过程，叫做蒸腾作用。叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官。
（3）叶片的结构与功能
1.叶片的基本结构包括表皮、叶肉、叶脉三部分。（填写名称）
2.气孔
①气孔在叶片的上下表皮都有，主要分布在下表皮；
②气孔的开闭受保卫细胞控制；
③能够经过气孔进出的气体有水蒸气、氧气和二氧化碳。
（4）蒸腾作用的意义
1.对植物本身的意义：促进植物从土壤中吸收水分；促进水分和无机盐从根部运输到茎、叶等器官；使植物体有效的散热。
2.对生物圈的意义：提高大气湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环；植物体还能保持水土，减少水土流失。
（5）蒸腾作用的应用
移栽植物去掉部分叶片，选择造成或傍晚时移栽，烈日下为移栽后遮阴，都是为了减弱植物的蒸腾作用
，提高移栽植物的成活率。
二、高频考点梳理
（1）蒸腾作用的概念、影响因素和意义
知识点
图示
归纳概念
影响因素
意义
蒸腾
作用
水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程（白天和晚上都能进行）
光照强度、大气湿度、温度、空气流动状况（温度高、光照强、湿度大、有风，蒸腾作用强；反之较弱）
帮助散热，降低植物体表面的温度；形成蒸腾拉力，带动水分和无机盐的运输；通过蒸腾作用能够提高大气湿度，调节气候，增加降雨量，加快生物圈的水循环
（2）有关实验设计现象和结论
实验设计
现象
正面冒出气泡少，背面冒出气泡多
指针偏向右边
指针偏向左边
甲液面下降多，乙液面下降少
塑料袋上有大量水珠
结论
上表皮气孔少，下表皮气孔多
蒸腾作用散失了水分
叶片是蒸腾作用的主要器官
叶片是蒸腾作用的主要器官
植物体进行蒸腾作用散失水分
（3）几点知识
1.叶片表皮细胞和保卫细胞的区别：表皮细胞无叶绿体，保卫细胞有叶绿体。
2.蒸腾作用的主要器官是叶片，叶片属于器官这个结构层次。
3.大树底下好乘凉体现了生物对环境的影响。
考点一：植物对水分的吸收
典例1：（2019春•新泰市期末）如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误
的是（　　）
A.a表示根对水分的吸收过程，同时可以吸收土壤中的无机盐
B.b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用
C.c表示水分的散失，“门户”是气孔
D.绿色植物通过光合作用参与生物圈水循环
【答案】D
【解析】A.图中a表示根对水分和无机盐的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区，A正确；
B.筛管运输的是有机物，导管运输的是水和无机盐，水在b处是由导管从低处往高处流动，其动力主要来自蒸腾作用，B错误；
C.c表示水分的散失，“门户”是气孔，C正确；
D.绿色植物通过蒸腾作用提高空气湿度，增加了降雨量，参与生物圈水循环。D错误。
【举一反三】
1.（2019•长沙）取一支带叶的白色百合花枝条，将其下端插入滴有红墨水的溶液中，3～4
小时后，花瓣中的“经络”变红了。依据这种现象得出的结论是（　　）
A.运输水分的是导管 B.运输有机物的是导管
C.运输水分的是筛管 D.水分在植物体内从下往上运输
【答案】D
【解析】导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。滴有红墨水的水中主要是水和无机盐，是由木质部中的导管运输的，花瓣中的“经络”变红了，说明水分在植物体内从下往上运输。实验现象无法说明水分是导管运输的，因为花瓣的“经络”中也有筛管。
2.（2019•广东）无机盐在植物体内运输的基本路径是（　　）
A.叶中导管→茎中导管→根中导管 B.根中导管→茎中导管→叶中导管
C.叶中筛管→茎中筛管→根中筛管 D.根中筛管→茎中筛管→叶中筛管
【答案】B
【解析】导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把