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2022年中考生物复习必背考点分册梳理(人教版).docx


初中 八年级 下学期 生物 人教版

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文档介绍:
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学科网(北京)股份有限公司
第一单元 生物和生物圈
1、生物的基本特征
生物的生活需要 营养 绿色植物从外界吸收 水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造自身所需要的有机物
动物不能自己制造有机物,它们以植物或别的 动物 为食,从中获得营养物质
生物能进行呼吸。 绝大多数生物呼吸时,吸入 氧气 ,呼出 二氧化碳 。有些生物呼吸不需要氧,比如 乳酸菌
植物也能吸入 氧气 ,呼出二氧化碳 。
生物能排出身体内产生的 废物。 动物排出废物的方式: 呼吸 、 排尿 、 排汗 。
植物排出废物的方式: 落叶 。
生物能对 外界刺激 做出反应。(例:葵花朵朵向太阳、含羞草的叶片受到触碰合拢。 )
生物能 生长 和 繁殖 。(如被子植物开花、结果,种子萌发成幼苗。)
生物都有 遗传 和 变异 的特性(如种瓜得瓜,种豆得豆,一母生九子,连母是个样)
除 病毒 以外,生物都是由 细胞 构成的。
2、生物圈
概念:地球上适合生物 生存 的地方,只有它表面的 一薄层 ,这一薄层称为生物圈,并不是整个地球。
范围:以海平面为标准,向上 10 千米,往下 10 千米,包括 大气圈底部 、 水圈的大部 、 岩石圈表面 。
从地域上讲,各类生态系统是相互 关联 的
生物圈是 从生态系统中的生物来说 微小的生物、花粉、 种子 、果实能够随大气运动,达到不同的生态系统。
一个统一 鸟类 的迁徙、 鱼类 的洄游会经过不同的生态系统。
开放的 人 的活动可以把生物带到不同的地方
整体 从非生物因素来说: 阳光 、 空气 、水会影响所有的生态系统(如冬天绿色植物落叶也没有感觉缺氧)
生物圈是地球上最 大 的生态系统 ,是一个 统一 的整体。是所有生物的共同家园。
3、什么是生态因素?生态因素分为哪些类别?
概念:影响生物生活和分布的因素,叫 生态因素 。分为两类,如影响一棵小麦生活和分布的因素既有光、温度、水等这样
的 非生物 因素,也有鸟、蛇、蚯蚓等这样的 生物 因素
光 如:海洋里不同水层的植物分布不同
非生物因素 温度 如:高山上植物垂直分布、 清明前后,种瓜点豆、南橘北枳、
生态因素 水 如:沙漠中的不毛之地和绿洲
生物因素 概念:影响某种生物生活的其他 生物
举例 捕食 关系:七星瓢虫捕食蚜虫
竞争 关系:稻田中的杂草与水稻竞争阳光、养料和水分
合作 关系:蚂蚁蜜蜂大家庭成员之间分工合作
寄生 关系:蛔虫寄生在人的肠道里
4、生物和环境之间的关系
生物 适应 环境: 现在生存的每一种生物,都有与其生活环境相适应的 形态结构 和 生活方式,说明生物的是适应性具有 普遍性 当环境急剧变化时,如果生物没有适应能力,可能被淘汰掉,说明生物适应环境也具有 相对性
生物 影响 环境:如绿色植物可以防风固沙
环境 影响 生物:一棵小麦的生活受水分、光照等非生物影响( 非生物因素 ),也受其他生物的影响 生物因素
5、下列各个例子说明了生物和环境的什么关系?
(用“生物适应环境(A)、生物影响环境(B)、环境影响生物(C)”填空)
骆驼尿液少,体温升高到46℃时才会出汗 A
海豹皮下脂肪很厚 A
高山上植物垂直分布,即不同海拔分布的植物不同 C
沙漠中不毛之地 C
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 C
蚯蚓能疏松土壤 B
冬天杨树落叶,而柳树不落叶 A
微柑橘从非洲进入中国,生长旺盛,但又影响了其他生物的生活 A,B
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6、生态系统
概念:生物和环境相互作用,形成了一个 统一 的整体,在一定范围内, 生物 与 环境 所形成的统一整体叫生态系统
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