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人教版专题04 绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用-2020年中考生物挑战压轴题(解析版).docx


初中 八年级 下学期 生物 人教版

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人教版专题04 绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用-2020年中考生物挑战压轴题(解析版).docx
文档介绍:
专题04 绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用
一、选择题
1. 移栽植物幼苗时,为了提高成活率,应采取的措施有(  )
A.移土栽培,减去一部分枝叶,给植物覆盖遮阴 B.及时施肥,不要碰掉枝叶
C.除去多余的小根.不带原土,出老根 D.让植株尽快光照,以制造营养
【答案】A
【解析】A.刚刚移栽的植物,幼根和根毛会受到一定程度的损伤,根的吸水能力很弱,去掉部分枝叶,并选择阴天或傍晚时移栽,可以降低植物的蒸腾作用,减少水分的散失,有利于移栽植物的成活,A正确。
B.蒸腾作用的主要部位是叶片,不要碰掉枝叶不利于幼苗的成活,B错误。
C.除去多余的小根,不带原土,出老根,不利于树苗的成活,C错误。
D.让植株尽快光照,制造营养,不利于幼苗成活,D错误。
2. 植物吸收水的主要部位、运输水的通道以及水分散失的“门户”依次是()
A.根毛、导管、气孔 B.根毛、气孔、导管
C.气孔、导管、根毛 D.导管、气孔、根毛
【答案】A
【解析】植物吸收水的主要器官是根,根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区,成熟区生有大量的根毛,可以吸收水分。土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气(水蒸气)。因此,植物体吸收水分的主要部位,运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔。
3.20世纪,科学家希尔曾做过下图实验,有关实验的分析不正确的是(  )
A.滤液中气泡内的气体是氧气
B.滤液中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳
C.实验表明光合作用的场所是叶绿体
D.实验表明光照是光合作用的必要条件
【答案】B
【解析】A.光合作用释放氧气,氧气不溶于水,因此装置b滤液中气泡内的气体是氧气,A正确。
B.光合作用必须在光下才能进行,因此装置c滤液中无气泡产生是因为缺乏光合作用的条件--光,而不是缺乏二氧化碳,B错误。
C.只有叶绿体滤液,仍然能够进行光合作用并产生氧气,说明叶绿体是光合作用的场所,C正确。
D.装置b、c唯一不同的变量是光,光下装置b滤液中有气泡产生,遮光后c滤液中无气泡产生,因此实验表明光照是光合作用的必要条件,D正确。
4. 小李穿的白裤子被绿色的菠菜弄脏,将裤子上的绿色除去的最佳材料是(  )
A.普通洗衣粉 B.沸水 C.酒精 D.肥皂水
【答案】C
【解析】植物的绿色部分的细胞内有叶绿体,叶绿体在光下形成叶绿素,叶绿素是绿色的色素。将白色裤子上的绿色除去的最佳材料是酒精,为裤子上的绿色是叶绿素,叶绿素只溶于酒精而不溶于水。
5. 某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验,并在一晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定,下列曲线能正确表示测定结的是(  )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】光合作用进行的场所是叶绿体,表达式为:;
呼吸作用进行的场所为线粒体,表达式为:有机物+氧→二氧化碳+水+能量;在0-6时,夜间无光,植物不进行光合作用,只进行呼吸作用,不断释放二氧化碳,所以二氧化碳的浓度逐渐升高,而6-18时为白天,植物进行光合作用,不断消耗二氧化碳,也能进行呼吸作用,释放二氧化碳,但光合作用的强度大于呼
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