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人教版精品解析:北京市朝阳区5月综合练习(一模)生物试题(解析版).doc


初中 九年级 上学期 生物 人教版

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人教版精品解析:北京市朝阳区5月综合练习(一模)生物试题(解析版).doc
文档介绍:
北京市朝阳区九年级综合练****一)
生物
一、选择题
1.关于草履虫的观察实验,下列说法不正确的是
A. 应该从培养液表层吸取草履虫,因表层有更多氧气
B. 染色的酵母菌通过口沟进入草履虫体内,形成伸缩泡
C. 制作临时装片时放少量棉纤维,可以限制草履虫运动
D. 该实验说明草履虫可以独立完成生命活动
【答案】B
【解析】
【分析】
草履虫全身由一个细胞组成,靠细胞器完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动,如口沟:取食;表膜:氧的摄入,二氧化碳的排出都通过表膜;食物泡:食物泡随着细胞质流动,其中的食物逐渐被消化;伸缩泡及收集管:收集代谢废物和多余的水分,并排到体外;胞肛:排出不能消化的食物残渣;纤毛:辅助运动,草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。
【详解】A、取草履虫时,应该从培养液的表层吸取的原因是表层氧气多,草履虫大多聚集在表层,故A正确;
B、染色的酵母菌通过口沟进入草履虫的体内形成食物泡,故B错误;
C、由于草履虫在制成的临时装片中不运动,影响观察,所以我们在制作装片是放少量棉纤维,用来限制草履虫的运动,故C正确;
D、草履虫是单细胞生物,一个细胞就可以独立完成生命活动,故D正确。
故选:B。
【点睛】草履虫的知识在考试中经常出现,注意掌握,可结合草履虫的结构图来记忆。
2.园博园是利用砂石垃圾回填坑为场址,以再生水净化为核心的人工湿地生态公园。对以下改造操作及分析不合理的是
A. 铺设减渗层,防止缺水干涸
B. 回填富有有机物的土壤及砂石,利于底栖生物的生存
C. 园区内应只种植芦苇,避免多种水生植物之间的竞争
D. 引入鱼类等动物时,应考虑不同物种的数量及比例
【答案】C
【解析】
【分析】
(1)腐生细菌分解有机物,产生二氧化碳、水、无机盐,这些物质被植物吸收利用进行光合作用。所以在生物圈中,多数细菌作为分解者参与了生物圈的物质循环。
(2)光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程。
(3)呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。
【详解】A、铺设减渗层,防止缺水干涸,正确;
B、回填富有有机物的土壤及砂石,利于底栖生物的生存,正确;
C、园区内应只种植芦苇,植物种类过少,生态系统不稳定,错误;
D、引入鱼类等动物时,应考虑不同物种的数量及比例,正确;
故选:C。
【点睛】解答此类题目的关键是生态系统的稳定性。
3.为探究植物蒸腾作用进行如下实验:将生长状况接近的天竺葵枝条,分别放入盛有100ml清水的量筒中。一天后,测得数据如下表所示。以下分析合理的是
A. 甲装置中减少的水分全部由叶散失到空气中 B. 该实验最好在阴天进行
C. 由表格可知,经由叶片散失掉的水分为40ml D. 可推测出叶有水分进出的结构
【答案】D
【解析】
【分析】
植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用,水也可以由液态变成气态散失到空气中。
【详解】A、甲装置中减少的水分主要由叶散失到空气中,除此之外还有水分的自然蒸发,A错误;
B、由于光照影响植物的蒸腾作用,所以该实验最好在晴天进行,B错误;
C、甲装置中减少的水分包括叶散失到空气中的和水分的自然蒸发,所以由表格可知,经由叶片散失掉的水分小于40ml,C错误;
D、图中甲与乙组成乙叶为变量的对照,由表格数据可知,叶有水分进出的结构,D正确。
故选:D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握蒸腾作用的过程以及对照实验的特点。
4.小军播种矮向日葵的种子后,用薄膜覆盖在花盆表面,目的是保证种子萌发时
A. 有充足的光照 B. 顺利度过休眠期 C. 有适宜的温度 D. 有完整的胚
【答案】C
【解析】
【分析】
种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件,而且种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。
【详解】种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件,而且种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。小军播种矮向日葵的种子后,用薄膜覆盖在花盆表面,目的是保证种子萌发时适宜的温度。
故选:C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。
5.下表是每百克米饭(优等)、牛肉(肥瘦)、番茄三种食物的部分营养成分表。下列叙述不正确的是(  )
米饭
牛肉
番茄
蛋白质(g)
7.8
20.1
0.9
糖类(g)
76.9
0.2
2.5
钙(mg)
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