人教版中考生物总复习第2部分重难点过关专题1生物与环境.doc

专题一　生物与环境
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专题综合训练
一、选择题
1．(长沙中考)“雨露滋润禾苗壮”，这种现象说明(　D　)
A．生物能适应环境　　B．生物能影响环境
C．环境能适应生物 D．环境能影响生物
2．生物的基本特征很多，肺炎链球菌属于生物的主要理由是(　B　)
A．能使人患肺炎 B．具有新陈代谢现象
C．能自由运动 D．能对外界刺激作出反应
3．(齐齐哈尔中考)动物生命活动需要的能量最终来源于(　D　)
A．细菌 B．无机盐
C．水 D．阳光
4．(湘潭中考)在一个生态系统中，最终把生物部分的有机物还原成自然环境中无机物的是(　C　)
A．生产者 B．消费者
C．分解者 D．不能确定
5．(湘潭中考)植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明(　B　)
A．生物生存依赖环境 B．生物能够影响环境
C．生物能够适应环境 D．环境影响生物生存
6．(2016广东中考)构成一个完整的生态系统应包括(　C　)
A．食物链、食物网
B．生产者、消费者和分解者
C．生物部分和非生物部分
D．阳光、空气、水分等
7．(2016滨州中考)现存生物中，许多简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝，是因为这些生物能(　D　)
A．制约环境 B．影响环境
C．改变环境 D．适应环境
8．(2016张家界中考)叶圣陶先生曾这样描述爬山虎“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空隙”。从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响(　B　)
A．温度 B．阳光
C．水分 D．空气
9．(湘潭中考)下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间存在着吃与被吃的关系，那么下列哪一条食物链的联系是正确的(　D　)
生物种类
A
B
C
D
E
单位体积农
药含量(毫克)
0.054
0.033
0.002
0.161
0.010
A.A→B→C→D→E B．E→D→C→B→A
C．D→A→B→E→C D．C→E→B→A→D
10．(苏州中考)洋洋同学想要研究小虾对水草生长的影响，她做了两个生态瓶，其中一个所处的环境和条件如图所示。那么，下述各项中，作为她探究实验的第二个生态瓶应该是(　B　)
,A　,B　,C　,D
11．某生态系统中四种生物的数量关系如图所示。假设这四种生物只构成一条食物链，在一段时间内，如果甲的数量增加，最可能引起的变化是(　A　)
A．乙和丙的数量增加
B．丙和丁的数量增加
C．乙、丙和丁的数量减少
D．乙和丁的数量增加
12．下列关于生物圈的叙述正确的是(　D　)
A．生物圈就是地球
B．生物圈是指所有的生物
C．生物圈是生物生存的无机环境
D．生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称
13．如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是(　B　)
A．甲→乙→丙→丁 B．丙→丁→甲→乙
C．丙→丁→乙→甲 D．丁→丙→乙→甲
14．(郴州中考)铅是一种在生物体内难以分解和排出的物质。在一个受铅污染的生