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人教版精品解析:河北省石家庄市2022年会考生物试题(解析版).docx


初中 九年级 上学期 生物 人教版

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人教版精品解析:河北省石家庄市2022年会考生物试题(解析版).docx
文档介绍:
2022 年石家庄市初中生物结业试卷
(考试时间 60 分钟)
注意事项:
1.本试卷分卷Ⅰ(单选题)和卷Ⅱ(综合题)两部分,满分 100 分。
2.答题前,考生务必将自己的准考证号、班级、姓名、考场号写在相应的位置上。
3.卷Ⅰ每小题选出答案后,按老师要求填涂在答题卡上或者写在试卷相应位置上。
Ⅰ卷
一、单选题(共 30 题,每题 2 分,共 60 分)
1. 科学探究是研究生物学的重要方法。如果某生物小组想探究“光照对鼠妇生活的影响”,应选择下列哪组条件作为对照(  )
A. 干燥与阴暗 B. 低温与潮湿
C. 干燥与潮湿 D. 明亮与阴暗
【答案】D
【解析】
【分析】对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其它条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力,一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理的就是对照组。
【详解】由于该实验探究的是光对鼠妇的影响,所以实验的变量应该是光。实验设计:选一个长方形的铁盒,以中线为界,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,即在铁盒里设置了阴暗和明亮的两种环境,然后把鼠妇放进铁盒中,过一段时间后观察、记录鼠妇的分布情况。因此想探究“光照对鼠妇生活的影响”,应选择明亮与阴暗为条件作为对照。
故选D。
2. 在观察物像时,将显微镜的低倍镜换成高倍镜后,这个视野的变化情况是(  )
A. 细胞数目增多,视野变暗 B. 细胞数目减少、视野变暗
C. 细胞数目增多,视野变亮 D. 细胞数目减少,视野变亮
【答案】B
【解析】
【详解】由低倍镜换成高倍镜后,显微镜的放大倍数变大。因此观察到的物像与原物像相比视野暗,细胞数目少,细胞变大,物像较模糊。将显微镜的低倍镜换成高倍镜后,视野的变换应该是视野变暗,细胞数目减少,所以B选项正确。
3. 选对材料和器材是实验成功的关键。以下四组选择中,正确的是(  )
A. 用放大镜观察叶片表皮上的气孔 B. 用显微镜观察梨花的结构
C. 用碘液检验淀粉的存在 D. 用口腔上皮细胞观察叶绿体
【答案】C
【解析】
【分析】选对材料和器材是实验成功的关键。肉眼或者放大镜观察不到的,就可以借助显微镜等。
【详解】A.练****徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察的操作步骤是:①用镊子取一片新鲜的植物叶片,平展在载玻片;②用手捏紧两个并排的双面刀片,迅速切割载玻片上的叶片;③将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中;④挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片;⑤用显微镜观察,转动粗准焦螺旋下降镜筒时双眼注视物镜以免压碎玻片,接近玻片时,左眼注视目镜反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒上升,找到物象,然后调节细准焦螺旋,调节清楚进行观察。所以放大镜观察不到叶片表皮上的气孔,A错误。
B.梨花的结构借助肉眼和放大镜就可以观察,B错误。
C.淀粉遇到碘变蓝色,C正确。
D.口腔上皮细胞没有叶绿体,D错误。
故选C。
4. 神舟十三号空间站的航天员在人体外培养心肌细胞。这种情况下,水和其他营养物质进入心肌细胞要经过的细胞边界是(  )
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
【答案】B
【解析】
【分析】(1)细胞膜将细胞与外界环境分开,起到保护的作用。同时,细胞膜具有进行物质交换的功能。一个细胞要正常生活,需要一个相对稳定的内部环境,即细胞的物质不能随便向外扩散,外界物质也不能随意进入细胞。不是所有细胞的细胞膜都能控制物质进出,只有活细胞的细胞膜才具有控制物质进出的作用,若细胞已死亡,则有用的、有害的物质均可以随意进出细胞。
(2)细胞核中最重要的结构是染色质,染色质的组成成分是蛋白质分子和DNA分子,而DNA分子又是主要遗传物质。当遗传物质向后代传递时,必须在核中进行复制。所以,细胞核是遗传物储存和复制的场所。
【详解】A.细胞壁是由纤维素、果胶等物质构成的,比较坚硬,仅是植物、或者一些很低等的微生物才有,其功能是保护和支持,A不符合题意。
B.细胞膜的作用是控制物质的进出.使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞。因此培养心肌细胞所需的水和其它多种营养物质进入细胞,要经过的细胞边界是细胞膜,B符合题意。
C.细胞质是在细胞膜以内,细胞核以外的部分,包括细胞基质和细胞器两部分。细胞基质成分有水、无机盐离子、有机物分子等;细胞器有线粒体、内质网、中心体、叶绿体、高尔基体、核糖体等;细胞质是进行新陈代谢的主要场所,C不符合题意。
D.细胞核是活细胞的重要组成部分,是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心,D不符合题意。
故选B。
5. 图示植物体两种细胞的形成过程,图中的数字序号
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