七年级上册生物学复****提纲
湛师实验学校钟建豪
物种多样性
1、生物多样性: 遗传(基因)多样性
(三个内涵) 生态系统多样性
生长
发育
2、生物的(共性)特征: 应激性
新陈代谢
(最基本)
3、生态系统:生物和生物生活的环境,构成了生态系统。
4、生物圈:(1)范围:海平面以下约11000m和海平面以上约10000m之间。
(大气圈下层、整个水圈、岩石圈上层)
(2)是地球上最大的生态系统。
5、生态因素:环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素,分为非生物因素和生物因素。
6、非生物因素:阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等。
7、生物因素:指的是生物彼此之间的相互影响。
同种生物之间:互助、斗争。
不同种生物之间:捕食(最普遍)、共生、寄生。
8、生物都能适应环境,从而表现出不同的形态、生理特征。
9、生物在适应环境的同时,也影响和改变环境。
10、人类是生物圈中的重要成员,应该认识到:保护环境就是保护人类自身。
11、生物学:是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态
的科学。
12、生物学发展过程中的四个重要事件:
(1)林奈(分类学之父)与生物分类:界、门、纲、目、科、属、种
(2)达尔文与生物进化论:所有的生物都来源于原始的共同祖先。
(3)哈维与血液循环的发现。
(4)DNA分子双螺旋结构的发现:沃森和克里克;人类基因组计划:破译
人体内全部DNA所含的遗传信息;参加国家:美、德、英、中、法、日。
13、生物学的研究方法:观察、调查、分类、比较、文献、实验等方法。
14、实验法是生物研究的主要方法。一般步骤:(1)发现并提出问题;(2)收集
与问题相关的信息;(3)作出假设;(4)设计实验方案;(5)实施实验并录;
(6)分析实验现象;(7)得出结论。
15、细胞是生命活动的基本单位,除病毒外的其它生物都是由细胞构成的。
16、生物根据细胞数量可分为:单细胞生物(只有一个细胞)和多细胞生物。
细胞膜:分隔细胞与外界环境,具有进行物质交换和保护
细胞的作用。
17、动物细胞的结构:细胞质:细胞膜内,细胞核以外的结构,里面还有线粒体
(由外到内) 等结构,是生命活动的主要场所。
细胞核:是细胞储存遗传物质的主要场所,并控制细胞的
生命活动
细胞壁:植物细胞特有的结构,对细胞具有保护和支持的作用。
细