人教版中考生物会考复习专项训练17：各种环境中的动物（基础版，含详解）.docx

专题17：各种环境中的动物
一、单选题
1．蛔虫、蝗虫、蚯蚓分别属于（ ）
A. 线形动物、节肢动物、环节动物
B. 环节动物、节肢动物、腔肠动物
C. 线形动物、环节动物、扁形动物
D. 线形动物、节肢动物、软体动物
2．节肢动物是动物界中种类最多的一个类群，下列不属于节肢动物特点的是（ ）
A. 体表有坚韧的外骨骼 B. 身体和附肢分节
C. 有灵敏的感觉器官 D. 体温恒定
3．以下关于节肢动物的叙述正确的是(　　)
A. 绝大多数节肢动物都有内骨骼
B. 虾蟹都属于节肢动物而不属于昆虫
C. 节肢动物因为生活在陆地所以用肺呼吸
D. 沙蚕的身体分节，属于节肢动物
4．若是在清澈的且水草茂盛的溪流中仔细寻找，我们会发现水螅和涡虫。二者的共同点是( )
A. 有口无肛门 B. 身体呈辐射对称
C. 体表有外骨骼 D. 身体有两个胚层
5．下列有关生物科学探究和实验的说法，正确的是（ ）
A. 要用放大镜观察蝗虫、花以及鸡蛋结构
B. 进行“嫁接”实验时，要注意接穗和砧木的韧皮部紧密结合
C. 制作叶的临时切片时，为了便于观察叶片结构，要用碘液染色
D. “观察植物蒸腾作用” 时，在量筒内的水面上加一层油，目的是防止量筒内水分蒸发
6．雨后，常见地面上有蚯蚓，主要原因是
A. 蚯蚓是用肺在空中呼吸 B. 蚯蚓需要饮水
C. 蚯蚓爬出地面用体表呼吸 D. 借助潮湿的地面，可以快速运动
7．下列动物属于扁形动物的是
A. 草履虫 B. 蛔虫 C. 绦虫 D. 河蚌
8．我们平常吃的下列各组海鲜中，属于软体动物的是
A. 红鱼、牡蛎 B. 章鱼、鲍鱼 C. 龙虾、大闸蟹 D. 乌贼、海蜇
9．下列关于四种动物的描述，正确的是（　　）
A. 涡虫：背腹扁平，体表有角质层，有口无肛门
B. 蛔虫：身体由相似的体节组成，有口有肛门
C. 河蚌：身体表面有外套膜，用气管呼吸
D. 蝗虫：身体和附肢都分节，体表有外骨骼
10．下表列举了四种生物及其身体的明显特征、重要影响或价值。匹配错误的是（　　）
A. A B. B C. C D. D
二、综合题
11．某同学借助显微镜和放大镜观察池塘水中生物，并对水虿、水蚤等生物体内发现的食物成份进行分析，将它们的食性关系绘制成左下图，请据图回答下列问题。
（1）取一滴池水滴在载玻片上（见右图），用盖玻片一侧先接触液滴再缓缓放下，目的是避免产生________。将制作好的临时装片置显微镜下观察，若物像模糊，应调节________。
（2）在显微镜视野中看到的小球藻身体都由一个细胞构成，这样的生物称为________生物。
（3）根据左图中的信息写出食物链：________。
（4）水虿和水蚤体表都具有外骨骼，身体和附肢都分节，属于无脊椎动物类群中的________。
12．填空题
人们在生产生活中提炼出了大量与动物有关的歇后语，如：地里的蚯蚓——能屈能伸，春蚕
结茧一一一丝不苟，蚂蚁搬家——大家动口，长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿一一一各有所长，瓮中捉鳖一一一十拿九稳，猴子扇扇子——学人样等。这些歇后语既有趣味性，又富含科学道理。请回答：
（1）蚯蚓能屈能伸与其身体具有____ 有关。
（2）春蚕和蚂蚁属于____ 动物，它们在生长发育过程中有蜕皮现象，是因为____ 限制了生长。
（3）蚂蚁搬家一一大家动口，说明蚂蚁之间存在____ 关系，它们具有典型的______ 行为。
（4）从动物行为获得途径来看，猴子扇扇子属于____ 行为，这种行为对动物生活的意义是____ 。
（5）尝试着将上述动物分成两大类并说出依据：____
13．动物是人类的好朋友，请根据下图回答问题。
（1）A 类动物终生生活在水中，用_______________呼吸。
（2）B 类动物成体用_________呼吸，同时用_______________辅助呼吸。
（3）C 类动物没有专门的呼吸器官，用_______________呼吸。
（4）D类动物的呼吸方式很特殊，它的______________上连着许多的气囊，呼吸一次气体两次经过肺，进行__________次气体交换，称为__________呼吸。
（5）E类动物所特有的生殖发育特点是____________和_______________。
（6）F类动物的体表有_______________，可以防止体内____________的蒸发。
（7）把以上六种动物分为两大类：_____________是一类，C和