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人教版中考生物总复习主题七生物的多样性课时21生命的起源和进化.docx


初中 九年级 上学期 生物 人教版

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人教版中考生物总复习主题七生物的多样性课时21生命的起源和进化.docx
文档介绍:
1
课时21 生命的起源和进化
重难点1 地球上生命的起源
 (济南中考)原始生命形成的场所(A)
A.原始海洋 B.原始大气
C.原始森林 D.原始陆地
【解析】 原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了简单的有机物,随着地球温度的降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。
重难点2 生物进化的历程
 (宜兴中考)下列关于动物进化趋势的叙述中,不合理的一项是(A)
A.爬行类→两栖类 B.低等→高等
C.结构简单→结构复杂 D.水生→陆生
【解析】 在地球上最早出现的是原始的鱼类,并逐渐进化为原始的两栖类,原始两栖类又进化为爬行类,某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类。所以脊椎动物进化的大致历程是:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。
重难点3 生物进化的原因
 (临沂中考)以下关于达尔文自然选择学说的解释,错误的是(C)
A.各种生物普遍都具有很强的繁殖能力
B.生物要生存下去,就得为了获得食物和空间而进行生存斗争
C.生物产生的变异一定都要有利于适应环境
D.不适应环境的生物将被淘汰
【解析】 不是环境的改变使生物产生适应性变异,而是环境的改变对生物产生的变异进行了选择。
 (东营中考)长期使用克霉唑乳膏治疗足癣,药效会逐渐下降,原因是(C)
A.药物的使用量过少或药效不稳定
B.药物使病原体慢慢产生了抗药性变异
C.少数抗药性强的病原体存活下来并大量繁殖
D.病原体经过长期努力适应了有该药物的环境
【解析】 首先病原体的抗药性存在着变异。有的抗药性强,有的抗药性弱。使用克霉唑乳膏时,把抗药性弱的病原体杀死,这叫不适者被淘汰;抗药性强的病原体活下来,这叫适者生存。活下来的抗药性强的病原体,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在使用克霉唑乳膏时,又把抗药性弱的病原体杀死,抗药性强的病原体活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的病原体是抗药性强的病原体。
1.(兰州中考)对于地球上的生命的起源,米勒和其他科学家的实验说明(B)
2
A.地球上最早的生命在原始海洋中形成
B.原始地球上能产生构成生物体的有机物
C.原始地球上复杂的有机物能形成原始生命
D.原始生命是地球上生物的共同祖先
2.(德州中考)下面是米勒模拟原始大气合成有机物的实验装置示意图,有关叙述错误的是(D)
A.火花放电模拟闪电
B.装置中的四种气体模拟了原始大气
C.烧瓶中的沸水模拟了高温条件下的原始海洋
D.该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命
3.(长沙中考)张杨同学用橡皮泥制作了一个不同地层化石分布模型。该模型体现的规律不包括(C)
A.生物从简单到复杂
B.生物从水生到陆生
C.生物从体型小到体型大
D.生物从低等到高等
4.(德州中考)下列对进化顺序的描述中,正确的是(D)
A.类人猿→人类 B.鸟类→哺乳类
C.鱼类→节肢动物 D.森林古猿→类人猿
5.(聊城中考)根据生物进化的历程,下列
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