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人教版专题16 生物的遗传和变异(解析版).docx


初中 九年级 上学期 生物 人教版

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人教版专题16 生物的遗传和变异(解析版).docx
文档介绍:
专题16 生物的遗传和变异
一、知识结构导图
二、知识点巩固
生物的遗传和变异
一、 基因控制生物的性状(A★)
1、遗传:亲子间的相似性。
变异:亲子之间、子代个体之间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的;
2、亲代基因通过精子、卵细胞遗传给子代,并控制子代的性状。
3.遗传学中把生物所表现的形态结构、生理特征(人的ABO血型)、行为统称为性状。
4、相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式。
如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。
5、基因的显性和隐性
(1)相对性状有显性和隐性之分。例如,豌豆的高和矮,高是显性性状,矮是隐性性状,杂交的后代只表现高不表现矮。
(2)在相对性状的遗传中,表现为隐性性状的,其基因组成只有dd(用英文字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因)一种;表现为显性性状的,其基因组成有DD和Dd两种。
(3)基因组成是Dd的,虽然d控制的性状不表现,但d(隐性基因)并没有受D(显性基因的影响,还会遗传下去。

二、基因在亲子代间的传递
1.在体细胞中,染色体成对出现,DNA和基因也成对出现,位于成对的染色体上。
2、生殖过程中染色体的变化
(1)体细胞中染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半。而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞,单个存在。(23对减半成23条)
(2)基因在亲子代间的传递:亲代的基因通过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体,都是一条来自父亲,一条来自母亲。由于基因在染色体上,因此,后代就具有了父母双方的遗传物质
3.我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。原因:家族中有某种遗传病的致病基因,后代携带的可能性很大,患病机会大大增加。
四、人的性别遗传(A)
1.人的体细胞中都有23对染色体,其中22对常染色体,1对性染色体。
男:22对+XY 女:22对+XX
(1)人类的性别,一般是由性染色体决定的。XX:女性; XY:男性。
(2)女性排出一种含X染色体的卵细胞。精子的性染色体有两种,一种是含X染色体的,一种是含Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。因此生男生女机会均等。
2. 遗传图解
显性性状︰隐性性状= 3︰1
五、生物的变异(A)
1.变异是普遍存在的。引起变异的原因有基因和环境两方面。
可遗传的变异:由于遗传物质发生改变引起的变异。变异一旦发生,就能够遗传下去。
不遗传的变异:是生物在不同环境条件下产生的变异。遗传物质没有发生变化。
有利变异:适应环境,对生存有利
不利变异:不适应环境,对生存不利
2.例外:太空椒可遗传(环境导致基因改变)
三、冲刺提分
一.选择题(共15小题)
1.(2020春•南宫市校级期末)1989年,我国科学家成功地将人的生长激素基因导入鲤鱼的卵细胞中,由这样的鱼卵发育成的鲤鱼生长速度明显地加快了,题中应用的生物技术属于(  )
A.克隆技术 B.发酵工程 C.转基因技术 D.蛋白质工程
【答案】C
【解析】利用转基因技术可以改变动植物性状,培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品。因此我国科学家成功地将人的生长激素基因导入到鲤鱼的受精卵中,由该受精卵发育成的鲤鱼生长速度明显加快,这种生物技术叫做转基因技术。
故选:C。
2.(2020•遵义)B与b分别代表双眼皮和单眼皮的基因。若亲代都是双眼皮,其基因型均为Bb,试问其子代眼皮性状表现的比例是(  )
A.3/4双眼皮,1/4单眼皮 B.1/4双眼皮,3/4单眼皮
C.1/2双眼皮,1/2单眼皮 D.全部都是双眼皮
【答案】A
【解析】生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。因此父母的性状是通过生殖细胞把控制性状的基因传递给子女的,基因遗传图解为:
从遗传图解看出,其子代眼睑性状表现的比例是3/4双眼皮,l/4单眼皮。
故选:A。
3.(2020•苏州)科学家将hDAF外源基因导入猪的受精卵后,培育出的猪可作为异种器官移植的供体。该技术属于(  )
A.生物防治 B.转基因技术 C.克隆技术 D.计划免疫
【答案】B
【解析】基因是指染色体与生物性状相关的小单位;性状是指生物的形态特征,生理特性和行为方式。基因控制生物的性状。科学家成功地将人突变的亨廷顿基因导入猪的DNA中,培育出患“亨廷顿舞蹈病”的猪,使烟草获得了抗病毒能力,这项成果会促进
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