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重组卷01-冲刺2021年中考生物精选真题重组卷(人教版)(解析版).docx


初中 九年级 上学期 生物 人教版

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重组卷01-冲刺2021年中考生物精选真题重组卷(人教版)(解析版).docx
文档介绍:
重组卷01-冲刺2021年中考生物精选真题重组卷(人教版)
一、单选题
1.(2019·辽宁鞍山市·中考真题)下列属于生物的是(  )
A.扫地机器人 B.钟乳石 C.油松 D.烤鸭
【答案】C
【解析】
【分析】
生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养,2、生物能够进行呼吸,3、生物能排出体内产生的废物,4、生物能够对外界刺激作出反应,5、生物能够生长和繁殖,6、生物都有遗传和变异的特性,7、除病毒外,生物都是由细胞构成的。
【详解】
A、B、D不具有生物的特征,不属于生物,A、B、D不符合题意。
C、油松具有生物的特征,属于裸子植物,C符合题意。
故选:C。
【点睛】
解析此类题目的关键是理解生物的特征。
2.(2019·山东济南市·中考真题)科学是基于寻求解释的探究过程,一般是从发现问题、提出问题开始的。下列关于探究的说法,错误的是( )
A.并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论
B.假设是对问题结果的预测,不一定与结论一致
C.探究实验重复多次后,必能获得正确的结果
D.在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思
【答案】C
【分析】
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的。然后根据自己已有的知识和经验,对这一个答案作出假设。然后设计方案,包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究,得到结果,再分析结果,从而得出结论。并不是所有的问题都能通过一次探究就能得到正确结论,所以要多次实验得到结论。
【详解】
A、并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论,所以要多次实验得到结论,不符合题意。
B、假设是对问题结果的预测,不一定与结论一致,当假设与实验结果不一致时,应重新查找资料,重新作出假设。不符合题意。
C、探究实验重复多次后,可能实验过程中产生误差,或者方案设计不合理,未必能获得正确的结果,符合题意。
D、在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思,不符合题意。
【点睛】
掌握探究实验的过程是本题解题关键。
3.(2019·四川省西充中学中考真题)如图为某生态系统中部分生物间的关系图,你认为说法错误的是(  )
A.网中只有3条食物链
B.在不同的食物链中,鹰的营养等级不同
C.若该生态系统受到某重金属污染,则图中蛇体内的污染物含量最高
D.在该生态系统中,草是生产者,细菌真菌是分解者
【答案】C
【分析】
(1)生态系统中,生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。
(2)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者、消费者、分解者。
(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。
【详解】
食物链以生产者开始,以最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。由图可知,图中的食物网中的三条食物链分别是:草→兔→鹰;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰;A正确;在食物链:草→鼠→鹰中,鹰是第三营养级;在草→鼠→蛇→鹰中,鹰是第四营养级;所以在不同的食物链中,鹰的营养等级不同,
B正确;在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。该食物网中,鹰的营养级别最高,体内积累的有毒物质最多,C错误;该生态系统中,草是绿色植物属于生产者,细菌真菌能够分解动植物遗体遗物中的有机物,属于分解者,D正确。
【点睛】
理解掌握生态系统的组成及食物链的正确书写和有毒物质的积累等知识是解题的关键。
4.(2019·四川内江市·中考真题)当池塘受到轻微污染时,它能通过自身的净化作用消除污染,逐渐恢复到污染前的状态。下列相关叙述错误的是(  )
A.此现象说明池塘生态系统具有一定的自我调节能力
B.池塘被污染之后能恢复原状,因此人类可以随意将污染物排入池塘
C.池塘自身净化作用的大小与其生物种类和营养结构的复杂程度有关
D.当池塘受到严重污染,超出其自身的调节能力时,池塘生态系统就会失调
【答案】B
【分析】
在自然的生态系统中,生物的数量和所占的比例总是保持相对稳定的状态,维持一个动态的平衡。
【详解】
一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是保持相对稳定的状态,维持一个动态的平衡。生态系统具有一定的自动调节能力,生物种类越多,营养结构越复杂,其自动调节能力越强;但这个自动调节能力是有限的,超过了这个限度,生态平衡就会遭到破坏,受到破坏的生态平衡,很难恢复原样。池塘受到轻微污染之后能恢复原状,当池塘受到严重污染,超出其自身的调节能力时,池塘生态系统就会失调,所以人类不能随意将
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