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专题09 生物圈中生命的延续和发展-【口袋书】2020年中考生物必背知识手册(人教版).docx


初中 九年级 上学期 生物 人教版

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专题09 生物圈中生命的延续和发展-【口袋书】2020年中考生物必背知识手册(人教版).docx
文档介绍:
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
1、由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖;有性生殖具有双亲的遗传特性。由母体直接发育成新个体的为无性生殖。无性生殖具有母体的遗传特性。有性生殖和无性生殖的区别为有无生殖细胞的结合。
无性生殖的优点为繁殖速度快,能保持亲代的优良性状;有性生殖的优点为能产生可遗传变异,有利于生物的进化。
无性生殖包括:扦插、嫁接、组织培养等。
无心插柳柳成荫为扦插,一棵树上多种花为嫁接。
嫁接的关键是接穗的形成层和砧木的形成层紧密结合。
嫁接产生的新植株保持接穗的性状。
嫁接分为芽接和枝接。(如右图)
题中凡是提到开花、传粉、受精、结果和种子字样的都为有性生殖。
受精卵发育成胚;果皮和果肉由子房壁发育而来,种子由胚珠发育而来;种皮由珠被发育而来;胚乳由受精极核发育而来;果实由子房发育而来。
组织培养的原理是利用了细胞的全能性。
椒草用叶繁殖;月季、葡萄用茎繁殖;果树用嫁接的方式繁殖,土豆用芽繁殖。
变态发育:由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的形态结构和生活****性差异很大,这种发育叫变态发育。
家蚕的生殖和发育(蚕丝产生于幼虫期,抽丝在蛹期):家蚕的四个时期:卵、幼虫、蛹、成虫。
完全变态发育:一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。例如:蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、家蚕、蝶、蛾
蝗虫的三个时期:卵、若虫、成虫。
不完全变态发育:一生经过卵、若虫、成虫三个时期。例如:蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝉。
金蝉脱壳中的壳指“外骨骼”因为外骨骼限制昆虫的生长,所以昆虫有蜕皮现象。
两栖动物的生殖和发育:两栖动物的特点:幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体水陆两栖,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸。(例如:青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈是两栖动物,但是乌龟、鳄鱼属于爬行动物)
蛙生殖发育特点:有性生殖、体外受精、水中发育、变态发育 。
发育过程(变态发育):受精卵 蝌 蚪 幼 蛙 成 蛙
两栖动物的生殖发育与环境:环境被污染不利于两栖动物的生殖和发育。
雄蛙鸣叫的意义:求偶 雌雄蛙抱对的意义:提高卵的受精率
雄蛙鸣叫的器官:鸣囊 注意:两栖动物的发育只说是变态发育,不再区分到底是不完全变态发育还是完全变态发育。
两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行。
鸟类生殖特点:有性生殖,体内受精,卵生
鸟卵的结构:(右图)
卵壳和卵壳膜对卵起保护作用,在卵壳上有许多气孔可以透气,以确保卵进行气体交换。卵白对胚有营养和保护作用。卵黄是卵细胞的主要营养部分,为胚胎发育提供营养,在卵黄外面包裹着卵黄膜。
鸟类的生殖和发育过程:求偶 交配 筑巢 产卵 孵卵 育雏(杜鹃是个例外。)
胚盘将来发育成雏鸡。
“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”描写了鸟的繁殖行为中的筑巢行为。
遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式,统称性状。
遗传学把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
遗传是指亲子间的相似性;变异是指亲子间及子代个体间的差异。
第二章 基因控制生物性
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