人教版精品解析：山西省阳泉市2020年中考生物试题（解析版）.doc

生物
一、选择题
1.基于米勒等科学家的实验及科学推测，目前大多数科学家认为，原始生命形成于（ ）
A. 原始大气 B. 原始海洋
C. 原始火山 D. 外星球
【答案】B
【解析】
【分析】
米勒的实验证明了，在原始地球条件下，虽然不能产生原始生命，但是能够产生构成生命的有机物。科学家推测，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的小分子有机物。随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。
【详解】基于米勒等科学家的实验及科学推测，目前大多数科学家认为，原始生命形成于原始海洋，因此原始海洋是原始生命的摇篮，B正确，其他选项错误。
【点睛】本题考查地球上生命的起源。
2.最近，小丽跟妈妈学会了做面包，她所选用的菌种应是（ ）
A. 酵母菌 B. 醋酸菌
C. 乳酸菌 D. 甲烷菌
【答案】A
【解析】
【分析】
制作面包、馒头和酒使用的是酵母菌，制作醋使用的是醋酸菌，制作酸奶使用的是乳酸菌，制作甲烷使用的是甲烷菌。
【详解】制作面包时，酵母菌产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使面包膨大和松软，而面团中的酒精，则在蒸烤过程中挥发掉了，BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
【点睛】本题的重点是了解人类对细菌和真菌的利用。
3.诗句“杜鹃啼血猿哀鸣”中的杜鹃属于鸟类；民歌《映山红》所歌唱的“映山红”，学名也叫杜鹃，属于被子植物。与前者相比，后者不具备的结构层次是（ ）
A. 细胞 B. 组织
C. 器官 D. 系统
【答案】D
【解析】
【分析】
因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体。植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
【详解】杜鹃鸟是动物，结构层次是细胞→组织→器官→系统→杜鹃鸟；杜鹃花是植物，结构层次是细胞→组织→器官→杜鹃花。两者相比，杜鹃花不具备的结构层次是系统。
故选D。
【点睛】同学们要记住植物和动物的结构层次不同，植物没有系统这个结构。
4.下图所示为一种极辣的辣椒。开花、传粉和受精后，辣椒花的雌蕊里发育成图中所示结构a的是（ ）
A. 子房壁 B. 花柱
C. 受精卵 D. 胚珠
【答案】D
【解析】
【分析】
果实包括果皮和种子，图中a是种子，一朵花经传粉受精后，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，子房发育成果实。
【详解】一朵花经传粉受精后的发育如图：
因此将来发育成果实是子房。a种子是由胚珠发育而来。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握果实种子的形成。
5.在尿的形成过程中，原尿流经肾小管时，正常情况下，下列成分中全部被重新吸收的是（ ）
A. 尿素
B. 无机盐
C. 水
D. 葡萄糖
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查肾小管重吸收作用。原尿通过肾小管的重吸收作用形成尿液。
【详解】当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重吸收，这些被重吸收的物质进入包围在肾小管外面的毛细血管中，送回血液里，而剩下的水、无机盐、尿素等就形成了尿液，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【点睛】本题的重点是识记尿液的形成过程。
实验课上，小华同学制作了两个临时装片，并用显微镜进行观察。下面是他使用的显微镜及视野中看到的细胞。请完成下列小题。
6. 显微镜中对小华所观察细胞起放大成像作用的是（ ）
A. ①和④ B. ②和④
C. ①和③ D. ⑤和⑥
7. 从甲、乙两个视野中所看到的细胞分别是（ ）
A. 口腔上皮细胞；菠菜叶表皮细胞
B. 洋葱鳞片叶内表皮细胞；口腔上皮细胞
C. 菠菜叶表皮细胞；口腔上皮细胞
D. 洋葱鳞片叶内表皮细胞；菠菜叶表皮细胞
【答案】6. C 7. B
【解析】
【分析】
图片表示显微镜的结构示意图，其中①是目镜，②是转换器，③是物镜，④是反光镜，⑤是粗准焦螺旋，⑥是细准焦螺旋。视野甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞，视野乙是口腔上皮细胞。
【6题详解】
①目镜的功能是放大物像，②转换器的作用是调换物镜，③物镜的功能是放大物像，④反光镜的作用是调节视野明亮程度，⑤粗准焦螺旋的作用是粗略地调节视野的清晰程度，⑥细准焦螺旋的作用是精细地调节视野的清晰程度。因此可以改变物像大小的有目镜、物镜