人教版生物第1讲 认识生物.docx

第一单元 生物和生物圈
第1讲 认识生物
（限时：20分钟 ）
1. (2018～2019咸阳期中改编)下列各项中不属于生物的是(　　)
A. 生石花 B. 穿山甲
C. 石斑鱼 D. 三叶虫化石
2. (2019泰州)下列不属于生物基本特征的是(　　)
A. 能繁殖后代 B. 能生长发育
C. 能适应环境 D. 能随意运动
3. (2019张家界)生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中不包含生命现象的是(　　)
A. 落红不是无情物，化作春泥更护花
B. 离离原上草，一岁一枯荣
C. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
D. 床前明月光，疑是地上霜
4. (2019遂宁)下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是(　　)
A. 生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后
B. 生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳
C. 生物需要排出体内的代谢废物——蜻蜓点水
D. 生物能生长和繁殖——离离原上草，一岁一枯荣
5. (2019东营)“落叶知秋”，在我国北方，梧桐树一到立秋就落叶，这体现了生物的哪些基本特征(　　)
①具有生长现象　②具有新陈代谢现象　③具有应激性　④能适应环境　⑤能繁殖后代　⑥具有遗传和变异现象
A. ①②⑥ B. ③④⑤ C. ②③④ D. ④⑤⑥
6. (2019盐城)下表所示猫和鼠的生命现象，与相应的生物特征不相符的是(　　)
选项
生命现象
生物特征
A
猫吃老鼠
营养
B
猫生猫，鼠生鼠
生长
C
一窝猫中有白猫、黑猫和花猫
变异
D
鼠听到猫叫，立即躲进洞里
对外界刺激作出一定的反应
7. (2019长沙模拟)小明想了解昼夜温差对温室栽培作物产量是否有影响，建议他采用的方法是(　　)
A. 调查法 B. 资料分析法 C. 模拟实验法 D. 对照实验法
8. (2019邵阳模拟)调查时首先应(　　)
A. 明确调查目的和调查对象
B. 分组
C. 确定调查范围
D. 确定调查路线
9. (2019泰州)科学观察与日常观察不同，以下不属于科学观察的是(　　)
A. 无目的的观察 B. 有顺序的观察
C. 有思考的观察 D. 有记录的观察
10. (2019德州)在对蜜蜂色觉的研究中，奥地利动物学家弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于科学探究基本环节的(　　)
A. 提出问题 B. 作出假设
C. 制定计划 D. 表达交流
11. (2019黄冈)科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。下列有关叙述不正确的是(　　)
A. 为了了解黄冈市八年级学生的近视情况，可以选用调查法
B. 用观察法研究动物的行为，必须将动物圈养起来观察
C. 测定种子的发芽率要多次重复实验，并计算平均值
D. 用显微镜观察小鱼尾鳍，视野中可见红细胞