人教版生物第2讲 了解生物圈.docx

第一单元 生物和生物圈
第2讲 了解生物圈
(限时：30分钟)
1. (2019南通)蝴蝶多在白天活动，蝙蝠多在夜晚活动。造成这种生活****性差异的非生物因素主要是(　　)
A. 空气　 　B. 水分　　 C. 阳光　 　D. 温度
2. (2019广东)下列生物属于分解者的是(　　)
A. 水绵 B. 木瓜 C. 蘑菇 D. 华南虎
3. (2019岳阳十四校联考一模)贺知章(唐)的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”此诗借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。那么，此“春风”对杨柳的影响是什么生态因素呢？ (　　)
A. 风 B. 温度 C. 阳光 D. 空气
4. (2019乐山)下列描述中，不属于生物与环境关系的是(　　)
A. 雨露滋润禾苗壮 B. 风吹草低见牛羊
C. 大树底下好乘凉 D. 葵花朵朵向太阳
5. (2019泰州)生物在长期的进化过程中形成了各种各样的形态。下列生物的形态与干旱缺水环境相适应的是(　　)
A. 枯叶蝶的叶状翅 B. 猪笼草的捕虫囊
C. 仙人掌的刺状叶 D. 老虎身上的斑纹
6. (2019湘西)地球上最大的生态系统是(　　)
A. 海洋生态系统 B. 森林生态系统
C. 生物圈 D. 湿地生态系统
7. (2019连云港)食物链是指一定区域内各种生物之间由于食物关系所形成的联系。有关食物链的叙述正确的是(　　)
A. 都是由藻类、苔藓等低等植物开始的
B. 位于食物链第2个环节的生物通常是植食性动物
C. 食物链遭到破坏不可能危及生态系统的平衡与稳定
D. 食物链只表示生物之间的食物关系，与能量流动无关
8. (2019随州)下列有关生物和生物圈的说法正确的是(　　)
A. 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
B. 生产者只能是绿色植物，它们制造有机物，为自身和其他生物的生活提供物质和能量
C. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这一俗语所代表的食物链是“虾米→小鱼→大鱼”，食物链的起点可以不是生产者
D. 保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则，实现人与自然的和谐发展，人人有责
9. (2019岳阳十九中模拟改编)下列有关生态系统的描述，不正确的是(　　)
A. 生态系统中的物质流动是循环的
B. 依据生物在生态系统中的作用不同，一般分为生产者、分解者和消费者
C. 在生态系统中，各种生物之间由于捕食关系而形成的链状结构叫做食物链
D. 研究生态系统中能量流动的主要目的，就是使能量尽可能多地保留在生产者体内
10. (2019新疆建设兵团)假定在一个由草、兔和狐组成的相对封闭的草原生态系统中，如果把狐消灭了，则表示兔群数量变化曲线图的是(　　)
11. (2019威海)下面为某生态系统示意图。该生态系统所含食物链的正确表示方式是(　　)
第11题图
A. 树→虫→鸟
B. 光→树→虫→鸟
C. 树→虫→鸟→细菌和真菌
D.