人教版中考英语一轮专题复习 非谓语动词【教案】.doc

非谓语动词教案

【教学目标】
让学生掌握部分动词的非谓语形式(动名词、分词、动词不定式)的用法。
【教学重点难点】
1.感官动词后不定式作宾语补足语和动词ing形式作宾语补足语的用法；
2.动词不定式与疑问代词和疑问副词的连用
3.一些特殊动词的动词不定式作宾语补足语时不带to,但变为被动语态时就要带to；
4.有些动词既可接不定式也可接动词ing形式作宾语,但表达的意思不同。
【知识梳理】
非谓语动词包括动词不定式、动词­ing形式和过去分词，没有人称和数的变化，但可以有自己的宾语、状语等。
考点一 动词不定式形式
1．不定式的句法作用
动词不定式具有名词、形容词和副词的作用，它可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语等。
(1)作主语
动词不定式作主语时，常用it作形式主语，而将真正的主语放在句末，It＋be＋形容词＋(for sb.)＋动词不定式。
It’s important (for us) to protect the environment.
(对我们来说)保护环境是很重要的。
注：当在kind，good，nice，clever等表示人的品质的形容词后，不用for而用of。
It’s very kind of you to help me．你帮助我真是太好啦。
(2)作表语
多数情况下，不定式作表语可转换成作主语。
My work is to clean the room every day.
我的工作是每天打扫房间。
(3)作宾语
①一些谓语动词后可以用不定式作宾语，常见的这类词表示命令、打算或希望，如would like，want，wish，hope，decide，plan，expect等。
Would you like to see a film this evening?
你今晚想去看电影吗？
②find，think后跟不定式作宾语时，常用it代替，而将真正的宾语放在句末。
I find it easy to read English every day．
我发现每天读英语很容易。
(4)宾语补足语
动词不定式作宾补时，与宾语有逻辑上的主谓关系。
Lucy asked him to turn down the radio．
露西要他关小收音机的音量。
注：一些感官动词和使役动词要用不带to的动词不定式作宾语补足语：这些动词有一感(feel)，二听(hear, listen to), 三让(let, make, have), 四看(look at, see, watch, notice)。但变被动语态时必须加上to。
(5)作定语
动词不定式作定语时，应放在所修饰词的后面，它与被修饰词有逻辑上的动宾关系。
I have a lot of homework to do．
我有许多家庭作业要做。
注：如果是不及物动词，且与所修饰的词之间有动宾关系，要在不定式后加上适当的介词。
There is nothing to worry about. 没什么可担心的。
(6)作状语
不定式作状语往往表示目的、原因、结果和比较。
Mrs. Wang went to Shanghai to see her daughter．(目的)