人教版30 同情2021年中考英语书面表达高分作文攻略（全国通用版）.docx

30 同情
2021年中考英语书面表达高分作文攻略（全国通用版）
相关话题解读
同情是仁爱之心的具体体现，是一个人对他人不幸遭遇的感同身受，也是互助原则的具体行为。拥有了同情心，我们才能对他人伸出援助之手。通过同情去理解别人的痛苦，减轻别人的痛苦，自己的内心也能更丰富。为他人送去温暖，为自己带来收获。
如何把同情这一情感转化为行动， 是这一主题中主要会涉及到的写作内容。因此，该主题通常会和帮助、鼓励他人等内容相联系，比如如何帮助灾区人民，如何为慈普活动出一份力等。写作时要注意，无论是记叙文还是说明文，在这一主题的写作中，需要传递出正能量。
相关话题作文写作示例指导
实践案例
题目
Write a composition in at least 60 words according to the given situation. (根据所给情最写一篇不少于60个词的短文。)
Suppose you are a member of the volunteer club in your school. You plan to go to are mote area this winter holiday for a few days to help and encourage the poor kids there.What will you do there and why do you want to do it?
审题
这是一篇材料作文。在落笔前，要认真审阅所给的材料。材料作文的审题正确与否，将直接影响到文章的质量。所以材料作文的写作关键是仔细、全面地理解材料内容，把握主题，从而组织材料。根据情境信息来阐述内容。
题目所设定的情境为:寒假中你要去偏远地区，鼓励帮助那里的孩子，为他们做些什么。根据材料信息，写作的关键点在于对"what"和"why"这两个问题的说明和阐述。那么学生写作时。首先需要说明:打算为这些偏远地区的孩子做些什么?比如送孩子一些日用品、衣物等:然后，还需要对此进行解释说明，即为什么要这样做。写作时需要注意时态。大文应体用一般将来时的动作和状态。
段落结构
本文可采用三段式，即“总一分总" 的写作结构:
第一段:文章的总起，抛出文章的主题和中心内容，即打算利用假期去帮助贫苦的孩子。
第二段:分层叙述，对文章的主题展开说明，具体阐述要为孩子做些什么事，为什么打算做这些。
第三段:文章的收尾，对之前阐述的内容做个总结和提升，也可以呼吁大家一起帮
助这些孩子。
“总一分总”的段落结构能使文章的脉络互相贯通，各部分各有特点又紧密联系。
核心语汇
have pity on sb.同情、怜悯某人
feel sorry for sb.同情;惋惜;为....而难过
cheer sb. up鼓舞某人;使某人振作
provide sb. with sth.为某人提供某物
encouragement and support鼓励和支持
help sb to do sth./with sth.帮助某人某事
prepare sth for sb. 为某人准备某物
参考句型
It's urgent th