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部编版七年级上册语文第二单元知识点整理.docx


初中 七年级 上学期 语文 人教版

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部编版七年级上册语文第二单元知识点整理.docx
文档介绍:
第二单元知识点整理
第5课 《秋天的怀念》
文学常识
作者卡片:史铁生,中国电影编剧,著名作家,代表作有短篇小说《我的遥远的清平湾》《奶奶的星星》,散文《我与地坛》《病隙碎笔》,长篇小说《务虚笔记》等。
字词清单
瘫痪 侍弄 捶打 憔悴 絮叨 诀别 翻来覆去 喜出望外
主旨思想
本文讲述了虽重病缠身,仍体贴入微的照顾瘫痪的儿子,鼓励儿子要好好活下去,在临终前还在挂念儿女的母亲的故事。歌颂了伟大而无私的母爱,表达了作者对母亲深深的怀念。
结构图解
隐瞒病情悄抚慰 双腿瘫痪,暴怒无常
母亲病重隐瞒病情
相约看花多牵挂 母亲央求北海看花 伟大的母爱
母亲病危临终牵挂 深切的怀念
北海看花懂母心 妹妹推“我”去赏花
“我”与妹妹懂母心
考点链接
①品析重点词语的含义及其表达效果
答题思路(1)解释词语(在语境中)的含义(2)理解其表达作用(对表达主题思想或作者感情或对景物描写、意境或人物性格等方面的作用(3)体现词语的准确性或生动性。
答题模板:该句中的……一词,……地写出了……(描写对象及其特点),表达作者……的(思想感情)。
②记叙方式分类及其作用
(1)顺叙
按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写,这种写法通常叫做顺序。顺序的段落层次跟事情发展的过程基本一致。顺叙的使用最为广泛。
倒叙
倒叙就是将事情的结局或某个最重要或最突出的片断提到前面叙述,然后依“自然时序”进行叙述。采用倒叙的方法,能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人入胜,同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。例如《背影》、《父子情》就运用了倒叙。
插叙
插叙就是在叙述中心事件过程中,插入一些与主要情节有关的内容,然后再接叙原来的事情。插入的内容为了对主要情节起补充、衬托的作用,使中心思想更加鲜明,如《羚羊木雕》。
补叙
文章有时根据内容的需要,要对前面所写的人或事作一些简短的补充交待,这种写法通常叫补叙。补叙和插叙虽然都是对主要情节的补充和交待,但它们也有不同。补叙大都无情节,前后不必有什么过渡的话。
顺叙、倒叙、插叙、补叙不是死板的方法,可以根据表达中心的需要灵活运用。
第6课《散步》
1.文学常识
①作者卡片:莫怀戚,重庆人,当代作家,中国作家协会会员,重庆作协副主席。1980年开始文学创作。其中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学奖”。著有《莫怀戚中短篇小说选》。
字词清单
熬过来 嫩芽 霎时 分歧 各得其所 委屈 陪伴 蹲下
主旨思想
本文通过描绘祖孙三代一家四口人在田野散步这个生活侧面,生动的展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣,
体现了中华民族尊老爱幼的传统美德和中年人对家庭的责任感、使命感。21世纪教育网版权所有
结构图解
劝母,多走走 爱
主线 顺母,走大路 尊 老
背母,仔细走 孝
“我”的使命感 “我”委屈儿子 爱
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