人教部编版七年级上册语文期末复习知识梳理（PDF版）.pdf

七上语文总复****指导
2021.01
一、基础运用
（一）字词：字音、字形、词语解释等。
要以七年级上册1-22课“读读写写”、课内重点字词和
书下注解为基础，进行全面复****
如：粗犷（guǎng） 应和（hè） 晕眩（xuàn）
分歧 诀别 派遣 大相径庭 气概
一、基础运用
（一）字词：字音、字形、词语解释等。
另外，复****时要结合语境，关注句子及上下文的内容。
如：《纪念白求恩》中，“麻木不仁”要理解为“本义
是肢体麻木，没有感觉。这里指缺乏热情，对集体和人民的
利益不关心”。
一、基础运用
（二）作家作品
中国：朱自清、老舍、史铁生、刘湛秋、莫怀戚、冰心、***、
郑振铎、郭沫若、袁珂、鲁迅；曹操、诸葛亮、李白、杜甫、王湾、
岑参、李益、刘禹锡、李商隐、陆游、马致远、谭嗣同、蒲松龄等
外国：泰戈尔、海伦·凯勒、让·乔诺、莫顿·亨特、安徒生等
作品：《世说新语》《论语》《伊索寓言》《吕氏春秋》《列子》
《聊斋志异》《朝花夕拾》《西游记》等
关注作者、朝代、国籍、评价、作品文体等相关信息。
一、基础运用
（三）语文知识
七年级上册书后涉及的语文知识有：修辞方法（比喻和
比拟）、词性（名词、动词、形容词、数词量词、代词）、
同义词、反义词、词义和语境、词语的感情色彩、常见的
敬辞和谦辞等。
特别提醒：
基础题的考查大部分设置在有一定情境的阅读
语段中，同学们要能够结合具体的语言环境，掌握
并运用字词等有关的语文知识来答题。
二、古诗文阅读
（一）古诗文默写
课内古诗：《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
《次北固山下》《天净沙·秋思》
课内古文：《〈论语〉十二章》《诫子书》
课外古诗：《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安
故园》《夜上受降城闻笛》《秋词（其一）》《夜雨寄北》《十一月
四日风雨大作（其二）》《潼关》
二、古诗文阅读
默写要求：会默写，能理解。要规范书写，不写错别字。
默写形式：
1.默写——上下句
乡书何处达？ 。（归雁洛阳边）
2.默写——理解性
《论语》阐述学和思结合的学****方法的句子是 。
（学而不思则罔，思而不学则殆）
二、古诗文阅读
（二）古诗阅读
了解内容
初读诗文，了解内容，
形成自己的初步感受。进而 形成感受 抓住形象
抓住形象，生发联想，从而
体会出诗文的情感。 生发联想 体会情感
二、古诗文阅读
（三）文言文阅读
七上课内涉及的文言文有：《〈世说新语〉二则》
《〈论语〉十二章》《诫子书》《狼》《穿井得一人》
《杞人忧天》。
还要关注课外浅易文言文语段。