3.1 认识自己 课时训练（含答案解析）部编版七年级上册道德与法治.docx

3.1 认识自己同步测试卷 2021-2022学年部编版道德与法治七年级上册
题号
一
二
总分
得分
一、单项选择题（本大题共18小题，共36分）
进入初中，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我。这是因为我们的（）
A. 自我意识不断增强 B. 学****成绩不断提高
C. 良好****惯逐渐养成 D. 自我形象更加完美
七年级(1)班班主任李老师在主题班会上,要求学生自己创造格言,寻找前进的目标,邵勇同学创造的格言是“只关注别人事情的人,他们将永远也不了解真实的自我。人活着,是重要的还是了解自我,认识自我。”正确认识自己有利于（    ）
明己之长,知己之短促进自身发展战胜学****上的一切困难
促进与他人交往
A. B. C. D.
小杨在自己的成长记录本上写道:“虽然我外貌平凡,但我善良、乐于助人,很受大家欢迎。”小杨认识自我的方法是（    ）
A. 自我观察与分析 B. 与他人比较
C. 他人评价 D. 观察他人
小美这样认识自己：我常常面带笑容，是个乐观的人；我能辅助老师管理班级，具有较强的执行力；我经常参加公益活动，是个热心的人；我做事不够细致，是个马虎的人。小美对自己的认识（）
A. 集中在心理、社会等方面 B. 来源于他人客观的评价
C. 是与他人比较得出的结论 D. 有利于塑造完美的自我
“吾日三省吾身”和“以人为镜,可以明得失”揭示了认识自己的两种好方法。下列名言和谚语揭示认识自我的方法,与“以人为镜,可以明得失”相一致的是（    ）
知人者智,自知者明当局者迷,旁观者清
尺有所短,寸有所长牛不知角弯,马不知脸长
A. B. C. D.
当我们对自己的看法与他人对我们的看法不相符的时候,合理的想法应该是（    ）
A. “看!我多优秀!” B. “唉!我真无用!”
C. “哼!你们根本就不了解我!” D. “嗯!我要好好反思一下!”
“在小溪里,鱼常感觉自己很大;到了大海,它才知道自己很渺小。”下列与这句话意思相近的名言是（    ）
A. 天生我材必有用 B. 人贵有自知之明
C. 众人拾柴火焰高 D. 敬人者人恒敬之
“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。所以,要客观全面地了解自己,我们要重视他人对自己的评价,但不同的人对“我”的评价各有不同。对此,我们要做到（    ）​​​​​​​
A. 全部虚心接受
B. 客观冷静分析
C. 全部置之不理
D. 无所谓
古人说:“人贵有自知之明。”这句话告诉我们（    ）
A. 每个人都能正确认识自己
B. 个人对自己的认识是准确无误的
C. 人的自信心很宝贵
D. 正确认识自己是一种难能可贵的品质
寓言故事：有个小毛驴和小猴共同生活在一个主人家。一天，小猴玩得起兴，就爬到了主人家的房顶，上蹦下跳的，主人一个劲儿地夸小猴灵巧。为了得到主人的夸奖，小毛驴也爬到了房顶，费了好大劲儿，却把主人的房瓦给踩坏了。主人见状，便大声赶它下来，并打了它一顿。小毛驴感到很委屈：为什么小猴能上房，而且还能得到夸奖，而我却不能呢？这个寓言故事启示我们要认识自己的（）
A. 身体特征 B. 生理状况 C. 心理特征 D. 家庭角色
在课堂上，老师让