8.1 生命可以永恒吗 课时检测（含答案）部编版七年级上册道德与法治.docx

8.1《生命可以永恒吗》课时检测
一、选择题
1.文某由于遭遇车祸受重伤， 辗转到南昌治疗，最终被医院判定为脑死亡。为了能救助更多的病人，其家属愿意捐献文某全身器官和组织。家属的这一做法说明（ ）
A.生命是崇高的，生命的价值高于一切
B.每个人都不可抗拒生命的死亡
C.每个人的生命都比金钱，权势等更重要
D.我们对生命要有一种敬畏的情怀
2.开学的第一天，同学们分别介绍自己。小明说：“我性格外向，喜欢交朋友。”小丽则说：“我性格内向，喜欢读书，最崇拜作家。”……通过这一次自我介绍，我们明白了（ ）
①人的生命是独特的
②人类的生命最具有智慧
③人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式与途径是多样的
④生命属于我们只有一次，我们应当珍爱生命
A.①④ B.①②③ C.③④ D.①③
3.孔子的学生向孔子请教“死”是什么。孔子回答：“未知生，焉知死。”意思是：“你还没有理解生，怎么能够理解死呢？”下列同学对生与死的理解正确的是（ ）
①小梅：每个人都无法抗拒生命发展的自然规律
②小春：死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得
③小王：要从容面对生命的不可预知
④小磊：热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
A.①②④ B.①②③④ C.①②③ D.②③④
4.下列关于生命的说法正确的有（ ）
①生命是大自然的奇迹
②个体的生命是在无数的偶然性中产生的
③每个人的生命都来之不易
④生命是属于我们自己的幸运
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
5.“作为父母的子女，作为子女的父母，彼此的身份是在一生之中一次又一次的目送中完成转换。只是第一次的目送是成长，最后一次的目送却是永别。”对生命的接续，下列理解正确的有（ ）
①人的生命虽然短暂，但一代又一代的个体生命，实现了人类生命的接续
②在生命的传承关系中，我们要更好地认识和面对自己的生命
③生命的接续，使得每个人的生命仅是“我”的生命
④在生命的接续中，我们要找到自己的位置，担当起自己的使命
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
6.我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。面对这一规律，我们应该（ ）
①认识到死亡是人生不可避免的归宿，从而感激生命的获得 ②更加热爱生命，热爱生活 ③从容面对生命的各种不可预知 ④把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.我们在生命的接续中所起的作用是（ ）
①在身体上接续祖先的生命
②认识到生命的重要性
③在精神上不断继承和创造人类的文明或成果
④从容面对生命中的死亡
A.①② B.①③ C.②④ D.②③
8.清朝诗人袁枚的《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”表达了即使如米粒一般微小的苔花，也要像牡丹一样自豪地绽放。这首孤独了300年的小诗最近被乡村教师梁俊和山里的孩子们在中央电视台节目中演绎后，一夜间便火了。这首诗给你的启示是（ ）
①要认识到生命的独特性
②学会懂得欣赏、接纳他人
③要养成自信的