8.1 生命可以永恒吗 课时训练（含答案）部编版七年级上册道德与法治.docx

8.1　生命可以永恒吗 课时训练
一、单项选择题（本大题共15小题，共30分）
丰富多彩的生命装扮了美丽的世界。生活在这个美丽世界上的每一个人              。（    ）
A. 都是相同的 B. 少部分有自己独特的风格和特点
C. 大部分都是一样的,少数不同 D. 都是独一无二的
生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。因此,生命对于我们而言,包括（    ）
身体的生命社会关系中的生命精神信念上的生命意念中的生命
A. B. C. D.
请你给下面漫画拟一个名字,你认为最恰当的应该是（    ）
​​​​​​​
A. 生命的短暂 B. 生命的接续 C. 敬畏生命 D. 生命一去不返
死亡指丧失生命,生命终止,停止生存,是生存的反面,通常生物的死亡是指其一切生命特征的丧失且永久性的终止,而最终变成无生命特征的物体。死亡是自然流通链中的一个环节,是世界变化中的必然。下列对死亡的看法正确的是（    ）
我们应努力抗拒死亡,逆转死亡的发生
死亡是人生不可避免的归宿,因此我们更应感激生命的存在
向死而生,我们要拥有一份好好活着的感动
我们要从容面对生命的不可预知,更加热爱生命
A. B. C. D.
在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。下列对生命的接续认识错误的是（）
A. 我们能更好地认识和面对自己的生命
B. 我们每个人仅仅是在身体上接续祖先的生命
C. 我们在精神上不断继承和创造人类的文明成果
D. 我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命
生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。下列情境能体现生命的传承关系的是（    ）
我从中国来到海外定居
我叫李子旭,我的家乡在大西北,我家祖祖辈辈生活在这片土地上,将来我想当个懂科技的新农民
我爸爸是蒙古族,妈妈是汉族,我是两个民族友好交往的果实
我是中国人民的儿子,我深深地爱着我的祖国
A. B. C. D.
“世界上没有两片完全相同的树叶,也没有性格完全相同的两个人。”这句话的深刻寓意是（    ）
世界上每个生命都是独一无二的
世界上的生命是丰富多彩的
每个人都有自己独特的风格和特点
地球上的各种生命是息息相关的
A. B. C. D.
对下列诗句所蕴含的道理，理解正确的是（）
A. 白日何短短，百年苦易满——生命是顽强的
B. 花有重开日，人无再少年——生命是短暂的
C. 盛年不重来，一日难再晨——生命是不可逆的
D. 天地无终极，人命若朝霜——生命是独特的
清朝诗人袁枚的《苔》:“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”表达了即使如米粒一般微小的苔花,也要像牡丹一样自豪地绽开。这首孤独了300年的小诗最近被乡村教师梁俊和山里孩子们在中央电视台节目中演绎后,一夜之间便火了。这首诗给你的启示是（    ）
要认识到生命的独特性 学会懂得欣赏、接纳他人
要养成自信的生活态度 学会展现自己独特风采
A. B. C. D.
俄罗斯小诗《短》写道:“一天很短,短得来不及拥抱清晨,就已经手握黄昏!一年很短,短得来不及细品初春殷红窦绿,就要打点素