初中道德与法治七年级上册湘教版亲子之间第一课时学生用.doc

南县城郊中心学校教学案
学科：政治 学生姓名：
课 题
第一节：亲子之间
第一课时：正视亲子矛盾，实现亲子和谐
课型
新授课
主备人
郭琴
审核
授课年级班级
七年级
课时
第 课时
课标解读
情感——感受父母对子女无私的爱，使孝敬父母成为学生的自觉行为；
教学目标
能力——学会与父母沟通，学会与父母交换思考，掌握化解亲子矛盾的方法；
知识——了解亲子矛盾客观存在，但亲子矛盾能够化解。
教学重点
及难点
重点——正确认识亲子矛盾，学会与父母沟通；
难点——实现与父母的有效沟通，化解亲子矛盾
预 学 导 学
教 学 过 程
我会学
大家知不知道亲子是什么意思？
大家和父母吵过架、闹过别扭没有？
那我们不是说亲情是人世间最真挚而美好的感情吗？怎么会有矛盾呢？；[来源:21世纪教育网
（一）、正视亲子矛盾
畅所欲言：让学生畅谈曾经与父母有过的矛盾、冲突或纠葛，并谈谈引发矛盾的焦点，可以分别从父母及自己两方面去谈，引导学生认识：由于父母、子女生活经历、年龄特征的差异，亲子矛盾客观存在。
小品表演
男孩子表现为：一回到家，把上衣一脱、一扔，“呀，好象我的肌肉又比今天早上大了一点。”然后接着开始跳舞：“我们是害虫，我们是害虫……”，搞得吓你父母一跳， “呀，这个仔是不是变哈了？”
而女孩子则喜欢一回到家，把门一关，在里边写日记、听SHE、看周杰伦照片，看着看着在那里发呆，你老豆还以为你在崇拜他，谁知道走过去一看，发现是周杰伦的照片，当场郁闷死。
而父母这方面看在眼里急在心里：“哎呀，我这个乖乖仔、乖乖女怎么拉？怎么回到家不是乱唱歌就是闭关修炼啊？” 问你们情况，你们又不说，因为本来就没有什么，但是父母担心啊。因为父母一下子还没有来得及接受你们开始长大的事实，还是****惯于像对小孩一样关心、照顾你们。从而导致了父母因为关心你们而去偷看日记，偷听电话等方式来了解你们的动向，而这些又是你们所不能接受的，从而导致矛盾产生。
合作展示
（二）、促进亲子沟通，实现亲子和谐
感受父母关爱：
我的疑惑或补充
你说我说：说说记忆中父母为你操劳印象最深的几件事情，让学生体会父母的爱是无私的，总在不经意中，却弥足珍贵。
听经典故事：《血色母爱》，升华对母爱伟大的理解。
2、体会父母辛劳：预****完成
现场考验：写写父母一天工作、生活安排，体会父母既要养育照顾子女，又要面对工作生活压力的辛劳。
原谅父母之过：学生表演小品
小品人物：小敏，小敏的妈妈，小敏的爸爸
小品发生时间：傍晚放学回家
小品发生地点：小敏的家中
小品的内容：吃饭时，父母谈起中考填报志愿的事情，并以果断的口气表达他们要求小敏报考高中的意愿。而倔强的小敏未听父母的理由，就一口回尽，并表示要报考艺术学校。小敏的父母一听到小民的回答，就大发雷霆，双方发生激烈的争执，小敏感到十分委屈，一气之下离家而走…