湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学湘教版七年级政治上册导学案-1.1.2设计成长新方案.doc

课堂目标导航
1．懂得中学生要把学会学****作为自己的重要任务。
2．知道道德、健康的涵义，掌握培养创新意识及实践能力的方法。
学****方法：
1．学会从网上查找资料，扩大自己的知识面；
2．联系自己和周围人的生活进行思考。
课前预****方案
○说一说：用一句话概括本课的学****内容，就是：
为自己设计健康成长的新方案。
○填一填：设计成长新方案，包括学会学****养成良好的道德品质，关注自我心理健康，勇于创新、勤于实践。
○查一查：什么是心理健康?心理健康的标准有哪些？
从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。
心理健康的标准有：了解自我、悦纳自我；接受他人，善与他人相处；正视现实，接受现实；能协调与控制情绪；热爱生活，乐于生活；人格完整；智力正常；心理行为符合年龄特征在生命发展的不同年龄阶段。
课堂导学方案
【关注现象】
生：学****活动 你的那些各方面都很优秀的同学，你看到了他们的哪些优点？请写在这里：
师：教学建议
1．教师可以用图片或视频导入，目的是让学生关注他们的同龄人在做些什么。
2．点评，然后小结：我们在关注他人的同时，还要更多关注自己，不断完善自我，健康成长。
【感悟生活】
生：学****活动 情境：从前，有两个穷人遇到一位“点石成金”的神仙。他给两个穷人每人一百两黄金，甲很高兴地接过金子，乙却不要。神仙很奇怪地问乙：“你为什么不要？”乙说：“你给我金子，我很感谢您的帮助。但金子总会花完的，我请求您把‘点金术’传授给我，这是对我最大的帮助，使我永远摆脱贫穷。”神仙被乙的好学精神所感动，高兴地把“点金术”传授给了乙。一年后，甲的金子用完了，又成了穷人；而乙学会了“点金术”，自己能“点石成金”，所以成为了一个大富翁。
结合课本内容，谈谈你从“点石成金”的故事中得到什么启示？
1．对于学****而言，获取知识的方法比知识本身更重要。
2．中学生要把学会学****作为自己的重要任务。
3.当今社会，应把培养“乐学”的精神和“会学”的能力结合起来。
问题探究：作为七年级学生，我们应该如何学****
师：教学建议
1．指导学生结合课本知识来体验情境，获得感悟。
2．可以引导学生再现自己经历或熟悉的生活来感悟，也可以由优秀学生介绍自己的学****方法，然后讨论交流。目的是让学生感受到学****方法的重要。
3．利用课件或黑板展示自己归纳的观点，并要求学生整理完善。
4．师生共同探究：作为七年级学生，我们应该如何学****小贴士：
No.1一定要采用小组合作学****的形式，联系自己的学****实际来探究！
No.2观点提示
方法：例如，科学安排时间；学会预****充分利用课堂时间；寻找和总结学****方法；在独立思考的基础上和同学一起交流、探讨；树立正确的考试观等。
【深层体验】
生：学****活动 情境：遇到下列情况，作为一名中学生应该怎样做？（多媒体展示）
①好不容易攒够零用钱准备购买喜欢的书籍时，学校号召大家给“希望工程”捐款。
②上学快迟到