湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学湘教版七年级政治上册导学案-3.2.2学会与老师沟通.doc

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1．明白要拉近师生间的距离，融洽师生关系。
2．掌握具体的与老师沟通的方法。
学****方法：
1．理论联系实际，主动尝试解决与老师相处存在的问题；
2.注意归纳学****内容，学会扩展知识。

课前预****方案
○说一说：用一句话概括本课的学****内容，就是：
要拉近师生间的距离，需要学生主动创造机会，学会与老师沟通。
○填一填：学会与老师沟通：（1）尊重老师，尊重老师的人格，尊重、理解老师的劳动；（2）坦诚交流；（3）关心老师。
○记一记：记录你的一位老师一天的工作。
按时上班，备好课，写好教案，研究教学参考书、练****题、过关题、能力题，检查作业、批改作业、订正作业、及时检测批改。
……
课堂导学方案
【关注现象】
生：学****活动 想一想与老师发生过哪些矛盾？你是怎样解决矛盾的？写在这里：
师：教学建议
1．教师请学生回顾自己学****历程中与老师间的矛盾故事，并引导学生讲述自己解决矛盾的方法。
2．适当引导和点拨，或者一同参与回忆自己学生时代的情况，并且相互交流。
3．点评，然后小结：要拉近师生间的距离，融洽师生关系需要学生主动创造机会，积极搭建师生沟通的心灵之桥。
【感悟生活】
生：学****活动 请同学们体验一位老师一天的工作：
按时上班，备好课，写好教案，研究教学参考书、练****题、过关题、能力题，检查作业、批改作业、订正作业、及时检测批改。
根据材料并结合课本上的内容，我们得出两点体会：
1．老师的工作是非常辛苦的。
2．我们要学会与老师沟通。
问题探究：学会与老师沟通
师：教学建议
1．指导学生阅读课本，提炼归纳。
2．学生口头或上黑板展示自己的观点，并相互补充，然后教师评价。
3．除了课本上讲到的方法之外，还有很多沟通方法。
4．师生共同探究：学会与老师沟通。
◎小贴士：
No.1一定要采用竞赛、讨论等多种形式，联系自己的生活实际来探究哦！
No.2观点提示
（1）尊重老师，尊重老师的人格，尊重、理解老师的劳动；
（2）坦诚交流；
（3）关心老师。
【深层体验】
生：学****活动再现一个自己经历过的典型的（刻骨铭心的）生活情境（或是由教师提供一个同龄人的典型生活情境），然后认真体验和感悟，并在小组中交流、分享！
我的感悟是：
师：教学建议
1．引导学生对他自己经历过的或教师提供的学生生活中的典型情境（如以下情境）进行体验和感悟，然后交流和分享。
◎小贴士：情境例示
全国道德模范提名者阿木冬·吐鲁甫生前是新疆叶城县依提木孔乡五村教师。2007年6月14日，阿木冬·吐鲁甫和师生们正在学校农田实验基地浇水，当听到落水学生的呼救时，他纵身跃入水渠，奋力营救，学生终于得救了，可他却被淹没在洪水中……
对此，你有何感悟？
2“感悟”提示：感悟要围绕老师对学生的付出，理解老师、尊重老师、关心老师。
3．点评，然后小结：老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。老师教我们做人的道理，解除我们的烦恼和忧愁，老师在教我们知识的同时，也教我们学****的方法，激发我们学****的热情，老师在我们成长中起着不可替