中考英语（人教新课标）一轮复习教案：Unit 1.doc

中考一轮复****教学参考资料
第17课时
课题：（U1）
一、目标：
1. 识记：知识梳理中的词汇、句型及重点固定搭配。
2. 理解：走进情态动词should的生活；反身代词。
3. 运用：①在听说方面，能够听懂并进行以What’s the matter?为话题的简
单的健康话题的讨论；
②在阅读方面，从材料中获取有关急救的信息；
③在写作方面，能够写一篇有关健康的文章。
二、重点：
1.掌握表达身体部位的单词和表示疾病的名词；学会提建议的表达方式。
2.运用“What’s the matter ? I have a ...” 来谈论健康问题。
3.通过运用should来提建议。
三、难点：
运用“What’s the matter ? I have a ...” 来谈论健康问题。
知识梳理
（一）句型与词汇：
1.讨论健康问题：(1)--What’s the matter ?
--I have a stomachache. / --I have a sore throat/back.
(2)--Do you have a fever?
--Yes, I do./No, I don’t./ I don’t know.[来源:Zxxk.Com]
(3)--Does he have a toothache?
--Yes, he does.
与身体部位和疾病相关的单词和词组：stomach, throat, foot, neck, knee，arm,
back, ear, eye, hand, head, leg, mouth, nose, tooth;
词组：have a fever/headache, have a cough, have a cold .
2.提建议：
(1)--What should she do?
--She should take her temperature/take breaks/have a rest/lie down.
(2)--Should I put some medicine on it ?
--Yes, you should./ No, you shouldn’t.
（二）语法：
1.问病症的几种句子：
--What’s the matter (with you)? / What’s the trouble (with you)? / What’s wrong (with you)? --I have a fever.
--What’s the matter, Amy? --I have a cold.
--What’s the matter with her/him/it? --She/He/It has a cold.
2.用should和shouldn’t提建议：
肯定：should+