中考英语语法专项复****形容词
考点一 形容词的基本功能
一、语法功能
形容词修饰名词或代词,说明事物或人的性质或特征,在句中可作定语、表语或宾语补足语。
功能
说明
例句
定语
名词前或不定代词后作定语
①Mr Wang is a funny teacher.
王老师是一位有趣的老师。
②I have something important to say.
我有重要的事情要说。
表语
系动词后作表语
It’s very cold today. 今天非常冷。
宾语
补足
keep, make, leave等动词的宾语后作宾语补足语
①Don’t keep the window open.
别让窗户开着。
语
②Alice often makes us happy.
艾丽斯经常让我们高兴。
【巧学妙记】
形容词功能多,作表作定都许可。
作表放在系动后,构成系表的结构。
说明主语何特征、何种身份和状态。
作定放在名词前,修饰代词放后面。
【温馨提示】
(1)叙述性形容词 (如ill,well,afraid,alive, alone,asleep, awake等)一般只能用于系动词后作表语,不能作名词前定语。
(2)系表结构后接动词不定式结构。例如:
I’m sorry to hear that. 听说那件事我很难过。
(3)the加上某些形容词相当于名词,表示一类人或事物。例如:
the old(老人,旧东西),the young (年轻人),the rich(富人),the poor (穷人),the blind (盲人),the sick (病人),the new(新鲜的事物)
(4)多个形容词作定语时的排序
不少学生对如何排列形容词的词序颇感困惑。在此,我们向同学们介绍一个简易的记忆方法。请你记住“限观形龄颜国材”,如果这几个字不好记,你就记“县官行令宴国才”。
口 诀
说明
例词
县(限)
代表限定词,包括冠词、指示代词、形容词性物主代词、名词所有格、数词等
the, this这个, that那个, my我的, Tom’s汤姆的, two两个
官(观)
代表观点的描述性形容词
fine好的, beautiful漂亮的,
interesting有趣的
行(形)
代表表示大小、长短、高低及形状的形容词
small小的, tall高的, high高的, round圆的
令(龄)
代表年龄、新旧的形容词
young年轻的, old年老的, new新的
宴(颜)
代表颜色的形容词
red红的, black黑的, white白的
国
代表国籍、地区、出处的形容词(或名词)
English英国的, American美国的
才(材)
代表中心名词构成材料的形容词
wooden木制的, stone石头,
plastic塑料
例如:
①There is a small old black wooden desk in my room.
在我的房间里有一个又小又旧的黑色木桌。
②His living room is decorated with a large green Chinese carpet.
他的起居室里装饰着绿色的中国的大地毯。
二、易混形容词辨析
1. 以-ing和-ed结尾的分词形容词
(1)以-ing结尾的形容词表示主动意义,一般修饰事物,表示事物的特征或性质,如interesting,surprising, exciting,frightening,amazing,worrying等。
(2)以-ed结尾的形容词表示被动意义,一般修饰人,表示人的感觉,常与介词in/about/at等构成短语搭配,如interested,surprised,
excited,frightened,amazed,worried等。例如:
①The story has a surprising end. Everyone is surprised at it.
这个故事有个令人惊奇的结尾。人人都对它感到惊奇。
②—Why are you so interested in sports?
——你为什么对运动如此感兴趣?
—Because they keep me fit.
——因为它们能使我保持健康。
2. many/much/few/a few/little/a little
后接可数名词复数
后接不可数名词
many 许多
much许多
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