人教高频考点14 通电螺线管作图与磁性强弱变化问题-2020年中考物理三轮冲刺之高频考题分类解析与提升训练.doc

中考物理高频考点考前冲刺训练14
通电螺线管作图与磁性强弱变化问题
【考法综述】
1.判断N、S极；
2.判断电流方向；
3.判断电源方向；
4.判断小磁针N极；
5.判断磁性强弱的变化。
【解法探讨】
例1.（2015成都）如图所示，开关闭合。①请在图中标出通电螺线管的N、S极；②用箭头标出图中磁感线的方向。

【答案】
【简析】1.根据用安培定则来判断N、S极：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。
2.根据“在磁体外部，磁感线由N出，S极入”，标出磁感线的方向。
例2.（2016巴中） 如图所示，闭合开关，滑片P向右移动，则螺线管（　　）
A．左端为N级，磁性增强 B．左端为N级，磁性减弱
C．左端为S级，磁性减弱 D．左端为S级，磁性增强
【答案】D
【简析】1.根据“安培定则”判断出螺线管右端为N极，左端为S极。
2.滑动变阻器滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路中的电阻变小，电流变大，因此通电螺线管的磁性增强。
3.综合1、2分析，选项D正确。
【解法小结】
1.运用“安培定则”判断螺线管的N、S”极：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。
2.根据磁体外部的磁感线由N指向S，标示磁感线的方向。
3.运用“假设法”判断电流方向：先任意假定一个电流方向，然后用“安培定则”来判断是否与已知的磁极相符。若果相符，假设正确；若果不相符，则电流方向与假设相反。
4.根据“电流方向由电源正极流出，负极流入”来确定电源“+-”极：先用3中的方法，判断电流方向，再根究“电流方向由电源正极流出，负极流入”来确定电源“+-”极。
5.根据“在其它条件不变时，电流越大，通电螺线管磁性越强”，再结合滑动变阻器“连入电路中的电阻丝越长，电阻越大，电流越小”来判断“通电螺线管的磁性强弱变化”。
6.根据“磁极间的相互作用规律”：“同名磁极相排斥，异名磁极相吸引”来判断小磁针的N、S极：相邻磁极必为异名磁极。
【提升训练】
1. （2015凉山） 如图所示，根据图中信息，标出通电螺线管的N极和电源的正极。
【答案】
2．（2015眉山）如图所示，通电螺丝管旁放有一枚小磁针，根据已画出的磁感线完成作图：
（1）标出小磁针静止时的N极；
（2）标出电源“+”、“﹣”极。
【答案】
3.（2015遂宁）如图所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管。闭合开关，待弹簧测力计示数稳定后，将滑动变阻器的滑片缓慢向右移动的过程中，下列说法正确的是（ )
A．电压表示数变大，电流表示数也变大
B．电压表示数变小，电流表示数也变小
C．螺线管上端是N极，弹簧测力计示数变小
D．螺线管上端是S极，弹簧测力计示数变大
【答案】C
4. （2017广元）小兰用如图所示的电路探究电生磁现象，当滑动变阻器的滑片向A端滑动时，通电螺线管的磁性减弱，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整，并标出通电螺线管的N极．
【答案】