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苏教版八年级上册生物7.19.1 生态系统的组成 课时作业(含解析).doc


初中 八年级 上学期 生物 苏教版

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苏教版八年级上册生物7.19.1 生态系统的组成 课时作业(含解析).doc
文档介绍:
2020-2021学年八年级生物上册苏教版同步课时作业
7.19.1生态系统的组成
1.下列实例中属于生态系统的是(   )
A.一片森林中的所有植物 B.一条河流中的所有动物
C.一片草原上的所有生物 D.一个湖泊中的所有生物及其生存环境
2.下列说法中,能够被看做一个生态系统的是(   )
A.一个池塘中的植物、动物和微生物 B.一片麦地里的空气、土壤、阳光等环境因素
C.一片树林中的树木、小草及空气 D.一片草地上的所有生物和环境因素
3.“我的家在东北松花江上,那里有满山遍野的大豆高梁……”,下列有关松花江的描述属于生态系统的是( )
A.松花江 B.松花江里所有的鱼
C.松花江里所有的生物 D.松花江里所有的植物
4.在生物圈中,不同的生物扮演着不同的角色,人类也是其中的一员,人类在生态系统中扮演的角色是( )
A.生产者 B.消费者和生产者 C.消费者 D.分解者
5.在一个生态系统中,“蘑菇”通常属于( )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物成分
6.下列各项表示消费者和生产者之间关系的是(   )
A.猫吃老鼠                         B.兔子吃草
C.蛔虫寄生在人体小肠内                   D.细菌把落叶分解
7.下列四条食物链中,正确的是( )
A.阳光→草→兔→狼
B.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰
C.鹰→蛇→青蛙→昆虫→草
D.草→蝗虫→细菌、真菌
8.食物链开始的生物一般是( )
A.直接以植物为食的动物
B.能进行光合作用的植物
C.间接以植物为食的动物
D.把有机物分解成简单的物质的细菌和真菌
9.下列有关说法,错误的是( )
A. 南岳衡山可以看做一个生态系统
B. 土壤→草→虫→鸟,表示一条食物链
C. 植物是生态系统中的生产者
D. 生物圈是最大的生态系统
10.某同学根据下图书写了4条食物链,其中正确的是(   )
A.鹰—蛇—鼠—草 B.草—鼠—蛇—鹰
C.草—蛇—鼠—鹰 D.土壤—草—鼠—鹰
11.下表是对几种生物体内农药含量的测定结果,这些生物之间存在吃与被吃的关系,请分析下列哪一条食物链的联系是正确的( )
生物种类





单位体积中农药含量/毫克
0.045
0.024
0.003
0.145
0.009
A.⑤→②→③→④→① B.③→⑤→②→①→④
C.④→①→②→③→⑤ D.④→①→③→②→⑤
12.如图表示一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。如果这条食物链中有难以被生物分解和排出的有毒物质,有毒物质含量最多的是( )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
13.某生态系统中四种生物体内所含有毒物质含量如图1所示,若这四种生物构成一条食物链,在一段时间内,如果甲的数量增加,则可能引起( )
A.乙数量增加 B.丁数量减少
C.乙和丙数量都减少 D.丁数量增加
14.如图是某生态系统食物网示意图,下列说法正确的是( )
A. 该食物网中共有5条食物链
B. 图中最高等的动物是猫
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