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人教版初中物理专题27 压强问题(解析版).doc


初中 九年级 上学期 物理 人教版

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人教版初中物理专题27 压强问题(解析版).doc
文档介绍:
专题27 压强问题
1.对压强公式P=F/S的理解:
(1)压力F的大小不一定等于重力,方向也不一定是竖直向下。压力与物体表面垂直;
(2)受力面积S是指物体相互挤压的面积,与物体表面积不一定相等,可以等于或小于物体表面积,但绝对不会大于物体的表面积。
(3)在理解了压力和受力面积之后,运用压强公式计算时,F的单位是牛顿(N),受力面积S的单位要用平方米(m2),这样得到物体所受压强P的单位是帕(Pa)。
(4)在讨论压力作用效果时,应该用控制变量法来分析,即当压力F一定时,压强P与受力面积成反比;当受力面积一定时,压强P与压力成正比。如果在增大压力F的同时,减小受力面积,那么物体受到的压强是增大的;在减小压力和同时增大受力面积时,压强是减小的,对后面两点希望大家也要有清醒的认识。
(5)压强公式P=F/S既适用与固体,又适用与液体,也适用与气体。
2.利用液体压强公式求解问题时应重点关注的地方:
(1)应用的公式是P=ρgh;(2)g=9.8N/kg 有时题中为了计算简单给出g=10N/kg(3)ρ是指产生压强的液体的密度,一般给出,但对常见的液体水,其密度需记忆。ρ水=1.0×103kg/m3(4)h是指深度,表示从自由液面到计算压强的那点之间的竖直距离,即深度是由上往下量的。对以上问题理解后,各量单位统一了,代入公式计算能很好地解决实际问题。
3.对大气压的变化规律及其应用的总结:

4.对流体压强与流速关系的认识
流体压强大小与流速关系:在流体中流速越大地方,压强越小;流速越小的地方,压强越大。
【例题1】共享单车为人们的绿色出行带来便利,车把上凹凸不平的花纹是通过   增大摩擦的。小明骑着单车到公园游玩,10min沿水平路面行驶了3km,他骑车的平均速度是  m/s。若小明和单车的总质量是80kg,每个车轮与水平地面的接触面积是25cm2,骑行过程中单车对地面的压强是   Pa.(g取10N/kg)
【答案】增大接触面的粗糙程度;5;1.6×105。
【解析】(1)车把上凹凸不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦的。
(2)小明骑车的平均速度:v===5m/s;、
(3)骑行过程中单车对地面的压力:F=G=mg=80kg×10N/kg=800N,
单车与地面的接触面积:S=2×25×10﹣4m2=5×10﹣3m2,
骑行过程中单车对地面的压强:p===1.6×105Pa。
【例题2】“五·一”期间,爸爸开车带着小明去登山.从小明家到山脚下用时30min,车的里程表显示本次行驶的路程为36km,爸爸开车的平均速度为  km/h.小明登上山顶时,感觉呼吸有些困难,这是因为大气压随高度的增加而  .
【答案】72。减小。
【解析】对第一个空,路程、时间都已知,根据平均速度公式直接可求解。由于大气压是大气层受到重力作用而产生的,因此离地面越高,空气越稀薄,大气压则越小。所以第二个空很好解决。
【例题3】随着人们生活水平的提高,小汽车已经逐步进入家庭.某品牌小汽车质量是1600kg,车上载有人和物品质量共为200kg,车轮与地面的总接触面积为2.0×10﹣2m2.若小汽车以输出功率60kW在市区外水平路面上做匀速直线运动,运动速度v1=72km/h;当汽车将要进入市区时,司机减小了油门,使汽车的输出功率立即减小为24kW并保持该功率继续直线行驶,汽车的速度与时间的关系如图所示,设运动过程中汽车所受阻力不变,g取10N/kg.求:
(1)该汽车静止时对水平路面的压强.
(2)汽车运动过程中受到的阻力;
(3)t2时间后汽车运动的速度v2的大小.
【答案】(1)该汽车静止时对水平路面的压强为9×105Pa.
(2)汽车运动过程中受到的阻力为3000N;
(3)t2时间后汽车运动的速度v2的大小为8m/s.
【解析】该汽车静止时对水平路面的压力等于车和物品的总重力,又知受力面积,利用p=可求压强.根据P===Fv求出汽车以v1速度匀速行驶时牵引力的大小,然后根据二力平衡的条件求出受到的阻力;阻力已经求出,然后根据P=Fv计算t2时间后汽车运动的速度v2的大小.
(1)该汽车静止时对水平路面的压力:
F=G总=m总g=(m车+m物)g=×10N/kg=1.8×104N,
对水平路面的压强:
p===9×105Pa;
(2)因为P===Fv,
所以,当汽车以v1速度匀速行驶时,汽车受到的牵引力:
F1===3000N,
因为汽车做匀速直线运动,所以汽车受到的阻力:F阻=F1=3000N
(3)当汽车以v2速度匀速行驶时,汽车受到的牵引力F2=F阻=30
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