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苏教版八年级生物上册第十九章第2节生态系统中的能量流动和物质循环同步练习.doc


初中 八年级 上学期 生物 苏教版

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苏教版八年级生物上册第十九章第2节生态系统中的能量流动和物质循环同步练习.doc
文档介绍:
第二节 生态系统中的能量流动和物质循环
一、选择题
1.生态系统中的能量流动开始于( )
A.绿色植物 B.真菌
C.动物 D.人
2.一个天然湖泊生态系统中,肉食性鱼总比草食性鱼的数量少得多。这是由于( )
A.湖泊中鱼的密度太大
B.湖泊中氧气不足
C.水鸟叼走肉食性鱼苗过多
D.能量在食物链中逐级递减
3.生态系统中,绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递,叫做( )
A.能量输入 B.能量输出
C.能量流动 D.能量交换
4.下面四幅图中均表示在一个食物链中消费者和生产者的比例,在每一个图最下面一层表示生产者。问哪一个图可以表示下面这个食物链:“草→蜗牛→画眉→食雀鹰” ?( )
A B C D
5.在生态系统的碳——氧循环中,能使二氧化碳进入生物体中,又能将其释放到大气中的生物是( )
A.分解者 B.植食动物
C.绿色植物 D.肉食动物
6.下列说法中,错误的是( )
A.在生态系统中,二氧化碳是碳循环的重要物质
B.当动物以植物为食后,植物体内的能量就全部流入到动物体内,供动物生长的需要
C.没有绿色植物,自然界的碳、氧相对平衡难以维持
D.其他物质如氮、磷、硫等也和碳一样,在生态系统中反复循环
二、填空题
1.动植物的遗体中存留的能量可被 利用。
2.绿色植物既可以通过 作用固定二氧化碳,又可以通过 作用释放二氧化碳。
3.生态系统中的能量最终都来自于 。
三、问答题
1.你能用绘图的方法,说明在池塘生态系统中能量流动是怎样进行的吗?
2.为什么说绿色植物在碳循环中具有重要作用?
思维拓展
1.猪笼草是一种植物,但是以昆虫等小型动物为食。
(1)用图示的方法说明维持这一食物关系的食物链。
(2)在这一食物链中,哪类生物是生产者?哪类生
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