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第一章声难点突破（1）2021-2022学年沪教版物理八年级第一学期
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一、单选题
1．关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．无锡市划定禁止燃放鞭炮的区域，是在传播途中减弱噪声
B．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同
C．模仿秀演员能模仿其他演员唱歌的关键是模仿其音色
D．只要物体在振动，人就一定能听到声音
2．下列事实中，应用次声波的是（　　）
A．蝙蝠用来判断障碍物或飞虫的位置和距离 B．利用回声测海底深度
C．探测金属内部存在的缺陷 D．预报海啸和台风
3．有关声音的知识，下列说法正确的是（　　）
A．只要有物体振动，我们就能听到声音 B．回声是声音在传播过程中被障碍物反射回来形成的
C．摩托车安装消音器是为了在传播过程中减弱噪声 D．声音的传播速度与介质种类无关
4．下列关于声现象的说法中，不正确的是（　　）
A．刮风时，我们能听到树叶发出的声音，说明树叶在振动
B．用一根棉线和两个纸杯可以以制成“土电话”，说明固体能够传声
C．当放在真空罩里的手机来电时，既能看见指示灯闪烁，也能听见铃声
D．地震发生时会产生次声波，这种波的特点是频率低，人耳听不到
5．央视《国家宝藏》节目中的贾湖骨笛是以鹤类鸟的翅膀骨头制成的，它是世界上最早的可吹奏的乐器（如图所示），比古埃及出现的笛子要早2000年。关于骨笛的说法正确的是（　　）
A．笛声在空气中传播的速度越来越慢 B．吹奏的笛声是由笛子振动发出的
C．吹奏的笛声一定属于噪声 D．按住不同的笛孔发出声音的音调会改变
6．关于声现象，以下选项正确的是（　　）
A．声音是以声波的形式在空气中传播
B．“禁鸣喇叭”是在传播过程中控制噪声
C．次声波指的是振动频率高于20000Hz的声音
D．在空气中超声波传播的速度大于人说话声音的传播速度
7．下列实验中，探究声音产生条件的是（　　）
a、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花
b、吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音
c、放在钟罩内的响铃闹钟，把钟罩内的空气抽去一些后，听到铃声明显减小
d、在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线
A．ab B．bc C．cd D．ad
8．将电铃放在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示。通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音。用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小。对以上现象的解释，下列说法正确的是（　　）
A．听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由空气的振动产生的
B．真空能传声，此实验的方法叫做实验＋推理的方法
C．此实验直接验证了真空不能传声
D．此实验用到了实验＋推理的方法间接地验证了真空不能传声
9．小刚与小林是邻居也是同学，他们上学和放学时都常常同行，路上也经常交流学****问题。某周五放学，由于小刚值周交接，小林回家先行，小刚交接了值周工作后，才急忙去追小林。当小刚看到前方离他还较远的小林时，便大声喊小林等等他，可小林却没能听到小刚的叫喊。关于这个现象的以下讨论，你认为最有可能的是（　　）
A．可能是小刚的喊声没能传到小林耳中
B．可能是小刚当时太激动，发出的是超声波或次声波
C．可能是小刚当时发声的音色太差的缘故
D．可能是小林离小刚较远，小刚的喊声传到小林耳中响度太小的缘故
10．下列演示实验中，实验现象与结论一致的是（　　）
A．实验说明声音的传播需要介质
B．实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大
C．实验说明音叉的振幅越大，音调越高
D．实验说明声波不能传递能量
11．关于声现象的描述，下列说法错误的是（　　）
A．图甲中超声波清洗眼镜，说明声可以传递能量
B．图乙中人站在天坛的圜丘的中央台上说话，会感到声音特别洪亮，是因为声音反射造成的音响效果
C．图丙中敲击鼓面，鼓面的振动带动周空气振动，形成了疏密相间的波动，向远处传播
D．图丁中逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟音量减弱，说明声音的传播不需要介质
12．如图，是三种乐器的波形图，则下列说法正确的是（　　）
A．甲、乙、丙音色和音调都相同 B．甲、乙、丙音调和响度都相同
C．音调和音色相同的是甲和乙 D．响度和音色相同的是乙和丙
13．下列三幅图分别是音叉、钢琴、长笛发出的声音在示波器上显示的波形图，下面关于三者发出声音的特性描述正确的是（　　）
A．甲、乙、丙发出声音的音调、响度、音色都相同
B．甲、乙、丙发出声音的音调、响度、音色都不同
C．甲、乙、