第三章声巩固基础（2）2021-2022学年教科版物理八年级上册(含答案）.docx

第三章声巩固基础（2）2021-2022学年教科版物理八年级上册
一、单选题
1．有关声音的知识，下列说法正确的是（　　）
A．只要有物体振动，我们就能听到声音 B．回声是声音在传播过程中被障碍物反射回来形成的
C．摩托车安装消音器是为了在传播过程中减弱噪声 D．声音的传播速度与介质种类无关
2．下列措施中属于在传播途中减弱噪声的是（　　）
A．机动车发动机安装消声器 B．机动车道两侧安装隔音板
C．学校附近树立禁鸣喇叭标志 D．机场地勤人员佩戴有耳罩的头盔
3．2020年1月14日，泸州市民乐团在江阳艺术宫举行了“2020年迎春音乐会”，音乐会着重以民乐、民歌的表现形式来突出这场音乐会的特点，有琵琶、二胡、古筝等民乐器参加演奏，也有著名音乐家的独唱、合唱等.以下关于音乐会的叙述中，正确的是（　　）
A．听众能听到声音，主要是通过大厅的墙壁传过来的
B．二胡演奏中，演奏者通过拉动弓的力度来改变声音的音调
C．男高音和女低音合唱中，男高音的音调高
D．我们很容易区分二胡和琵琶的演奏，主要是通过声音的响度
4．目前的智能音箱通过连接网络，可以让用户以自然语言话的交互方式，实现影音娱乐、信息查询、生活服务、出行路况等多项功能的操作以下说法中，不正确的是（　　）
A．智能音箱可以直接根据用户的语音指令来完成指定操作，说明声音可以传递信息
B．智能音箱发声需要物体的振动
C．用户对智能音箱发布指令，大点儿声，目的是改变声音的音调
D．人们可以分辨出智能音箱播放的不同歌手的声音，根据的是声音的音色
5．“女高音”“男低音”和“高声呼叫”“低声细语”，这两组词语中的“高”和“低”的物理含义（　　）
A．相同，前者指音调，后者指音调 B．不相同，前者指音调，后者指响度
C．不相同，前者指响度，后者指音调 D．不相同，前者只音色，后者指响度
6．以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（　　）
A．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开
B．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不同
C．放在玻璃罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱
D．把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音
7．甲同学把耳朵贴在长钢管一端，乙同学在长钢管的另一端敲一下钢管，甲同学先后听到两下响声，对这一现象说明正确的是（　　）
A．声音在钢管中产生了回声
B．声音在空气中产生了回声
C．甲同学听到的敲击声第一次由钢管传来，第二次由空气传来
D．甲同学听到的敲击声第一次由空气传来，第二次由钢管传来
8．手机里正播放抖音视频，离手机较远的人比较近的更不能听清楚这声音，其原因是（　　）
A．抖音的声音音色不好 B．抖音的声音频率较低
C．远处听到的声音响度小 D．近处听到的声音振幅小
9．如图所示，分别是甲、乙、丙、丁四个物体发出的声音在示波器上显示的波形。下面关于四者发出声音的特性描述正确的是（　　）
A．甲乙音调不同 B．乙丙响度不同 C．丙丁音色不同 D．都不相同
10．如图分别是音叉、钢琴与长笛发出的C调1（do）的波形图，以下说法正确的是（　　）
A．频率不同 B．音色不同
C．振幅不同 D．振动的快慢不同