第三章声巩固练习（4）2021-2022学年教科版物理八年级上册(含答案）.docx

第三章声巩固练****4）2021-2022学年教科版物理八年级上册
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．老师讲课用的扩音器的作用，下列叙述中正确的是（　　）
A．改变声音的音色 B．增高声音的音调
C．增大声音的响度 D．加快声音的频率
2．下列实验中，探究声音产生条件的是（　　）
a、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花
b、吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音
c、放在钟罩内的响铃闹钟，把钟罩内的空气抽去一些后，听到铃声明显减小
d、在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线
A．ab B．bc C．cd D．ad
3．如图所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，此实验不能说明（　　）
A．声音是由物体的振动产生的 B．此实验是探究音调的决定因素
C．此实验是探究响度的决定因素 D．此实验利用了放大的方法
4．《会说话的汤姆猫》是一款手机宠物类应用游戏。如图所示，当你对着它讲话，它就会用它独特的声音重复一遍。下列说法正确的是（　　）
A．汤姆猫说话的声音不能在固体中传播
B．汤姆猫说话的声音是由手机中喇叭的振动而产生的
C．增大手机的音量，可以改变汤姆猫说话声音的音调
D．汤姆猫说话的声音在空气中传播的速度约为3×108m/s
5．下列有关声音的特性说法中正确的是（　　）
A．用大小不同的力拨动按在桌边的钢尺能探究音调与振幅的关系
B．7个相同的水瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度后，用相同的力敲击它们，7个水瓶发出声音的响度大致相同，最右边水瓶发出声音的音调最高
C．医生在诊病时使用的听诊器能使心脏的振幅增加，响度增大
D．甲、乙、丙、丁所示声波的四个波形图中音调相同的只有图甲与图乙
6．编钟是我国春秋战国时代的乐器，下列说法中正确的是（　　）
A．敲击编钟时发出的声音是由钟振动而产生的
B．敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同
C．用不同的力度敲击同一编钟，声音的音调不同
D．只要敲击编钟，听力正常的人就一定能听到声音
7．与图中情景相关的说法中错误的是（　　）
A．甲图中的实验可以探究声音产生的条件
B．乙图中用实验加推理的探究声音传播需要介质
C．音叉抵在牙齿上，能听到音叉的声音是利用了空气传声
D．用大小不同的力拨动橡皮筋是为了探究响度与振幅的关系
8．把频率为256Hz音叉发出的声音信号输入示波器，示波器展现的波形如图所示。若把频率为512Hz音叉发出响度相同的声音信号输入同一设置的示波器，其波形可能是下图中的（　　）
A． B． C． D．
9．暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是（　　）
A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较
B．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较
C．把瓶胆放在近处和远处进行比较
D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较
10．甲同学把耳朵贴在一根注满水的自来水管的一端，当乙同学用力敲击一次水管的另一端时，甲同学会听到几次敲击声（　　）
A．1次 B．2次 C．3次 D．以上都有可能
11．昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振动5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，当它们都从你身边飞过时，凭你的听觉（　　）
A．只能感觉到蝴蝶飞过 B．只能感觉到蜜蜂飞过
C．都能感觉到 D．都不能感觉到
12．二胡是我国传统拉弦乐器，拉二胡时，手按压琴弦不同位置是为了改变声音的（　　）
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
13．2020年6月24日，中国人民解放军仪仗方队参加在俄罗斯莫斯科红场举行的纪念卫国战争胜利75周年阅兵式。下列说法正确的是（　　）
A．铿锵有力的脚步声是由振动产生的
B．整齐的口号声说明了士兵发出声音的音色相同
C．响亮的口号声说明了士兵发出声音的音调高
D．铿锵的脚步声比士兵的口号声在空气中传播的速度快
二、填空题
14．复读机的扬声器发声时，它的纸盆在________，朗读声被我们听到，（选填“需要”或“不需要”）________经介质传播；不改变音量大小，当复读机快放时，发出声音的响度________（选填“变大”“变小”或“不变”）；
15．如图所示，甲、乙两个完全相同的水瓶中灌入不同高度的水，拿棍用相同大小的力敲击它们，可以发出音调不同的声音，音调较高的是______（选填“甲”或“乙”）。从瓶口向内吹气，声音