第二章声现象拔高训练（2）2021-2022学年鲁科版物理八年级上册 (含答案）.docx

第二章声现象拔高训练（2）2021-2022学年鲁科版物理八年级上册
一、单选题
1．与声音有关的现象中，说法正确的是（　　）
A．人说话时声带在振动 B．用麦克风唱歌可以提高音调
C．听到的鼓声是通过地面传来的 D．小声说话是为了降低音色
2．如图所示活动中，用来探究声音产生原因的是（　　）
A． 用大小不同的力打鼓B． 将响铃闹钟置于密闭玻璃罩中并抽气
C． 边说话边摸喉头部分D． 改变钢尺伸出来的长度，分别用相同的力拨动钢尺
3．下列关于声现象说法正确的是（　　）
A．只要有物体在振动人总能听到振动发出的声音
B．拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变响度
C．与牛的叫声相比，蚊子发出的声音音调高
D．利用超声波能够预测地震，侦察台风和核爆炸
4．甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在另一端敲一下铁管，甲同学听到两响声，这是因为（ ）
A．声音在空气中传播速度比在铁中的大 B．听错了
C．声音在空气中传播速度比在铁中的小 D．无法判断
5．关于声现象，下列说法不正确的是（　　）
A．敲击编钟能发声，说明声音是由于物体的振动产生的
B．真空罩中的手机能接收信号，说明声音能在真空中传播
C．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话时把响度放小些
D．B超诊断仪可以用于医疗观察，是利用了声音能传递信息的原理
6．声音是一种波，下列实例中能说明声音具有能量的是（　　）
A．回声测距
B．雷雨时总是先看到闪电，后听到雷声
C．飞机飞过时，活动的窗玻璃也跟着振动起来
D．宇航员在月球上不能听到彼此的谈话
7．下列有关声音的说法中正确的是（　　）
A．固体、液体、气体都能传播声音
B．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些
C．物体振动得越快，发出的音调就越低
D．只要物体振动，就一定能听到声音
8．如图甲、乙、丙、丁所示的是几种声音的波形图，音调和响度相同的声音是（　　）
A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丁 D．丙、丁
9．关于超声波和次声波，下列说法正确的是（　　）
A．超声波的声速高于次声波的声速
B．水母可以听到8Hz~13Hz的超声波
C．彩超是借助次声波获得人体内部脏器的图像信息的设备
D．利用次声波的特点可以计算出大范围内海洋的平均温度
10．用手按住正在发声的鼓面，鼓面就不发声，其原因是（　　）
A．手将声音吸收了
B．手不能传播声音
C．手使鼓面停止了振动
D．手把声音反射了
11．如图所示，是四个发声体振动发出声音的波形图，请根据波形图判断，其中，音调最高的是（　　）
A． B． C． D．
12．下面是两个物体的振动周期与振幅图象，则下列说法中正确的是（　　）
A．两个物体的响度不同，但音调相同
B．两个物体的响度不同，音调也不同
C．两个物体的音调不同，但响度相同
D．两个物体的响度相同，音调也相同
13．中秋佳节，人们以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面，如图所示。下列说法正确的是（　　）
A．锣、鼓、唢呐的声音一定不是噪声
B．人们通过音调来分辨锣、鼓、唢呐的声音
C．唢呐做成喇叭形状可以减少声音的分散提高声音的响度
D．锣、鼓、唢呐的声音在真空中的传播速度为340m/s
14．魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面对着烛焰。当他敲响小鼓时，烛焰就随着鼓声舞动。这说明（　　）
A．鼓面振动发声，声波能传递能量
B．鼓面振动产生了次声波
C．噪声的传播不需要介质
D．越用力敲鼓，鼓声的音调越高
15．下列事例是利用声音传递能量的是（　　）
A．将超声波用于倒车雷达 B．医生用听诊器给病人诊断病情
C．利用B超查看胎儿的发育情况 D．利用超声波排除人体内的结石
二、填空题
16．生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”。因为声音向我们传递着很多信息。一位有经验的锅炉工发现，向瓶里灌开水。开始时，水的落差大、撞击力大、瓶里空气多，发出大声的并且低沉的“咚、咚”……声，这是根据声音的
____________判断灌水多少。水将满时情况相反，发出小声的并且尖细的“吱、吱”声，这又是根据声音的____________判断灌水多少。有经验的人能够判断出远处的是爆炸声和鞭炮声而不是枪声，他是根据声音的_____________进行辨别的。
17．15℃时声音在空气中的传播速度是______m/s。人们交谈时能听到对方的讲话声，表明________能够传声；鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明________也能传声。（均选填“固体”、“液