人教版物理第1章 机械运动（解析版）.doc

中考一轮复****知点讲解与针对性分层训练
第1章《机械运动》
【知识点1、长度和时间的测量】
1．长度的单位
（1）国际单位制中，长度的主单位是米（m）
（2）主单位与常用单位的换算关系：
1km=1000m，1m= 10 dm= 100 cm= 103 mm= 106 μm= 109 nm
2．长度的测量
（1）长度测量的常用的工具是 刻度尺 。
（2）长度估测：
指甲宽度1 cm、手掌宽1 dm、铅笔芯直径1 mm、黑板长2.5 m、课桌高0.7 m、新铅笔长1.75 dm
3．特殊长度的测量方法
（1）累积法
（2）平移法
（3）化曲为直法
4．刻度尺的使用规则
（1）“选”：根据实际需要选择刻度尺。
（2）“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻线、量程、分度值。
（3）“放”：用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的刻度尺测长度时，要从整刻度开始）
（4）“看”：读数时视线要与尺面垂直。
（5）“读”：在精确测量时，要估读到 分度值的下一位 。
（6）“记”：测量结果由数字和单位组成（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。
5．时间的测量
（1）时间的单位：毫秒（ms）、秒（s）、分钟（min）、小时（h）
（2）换算关系：1h=60 min，1 min=60 s，1s=1000ms
（3）测量工具；秒表
6．误差
（1）定义：测量值 和 真实值 之间的差异叫误差。
（2）产生原因：测量工具、测量环境、人为因素
（3）减小误差的方法：多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法。
（4）误差只能 减小 而不能避免
而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。
【经典例题考察】
1．（1）如图用刻度尺测量一物体的宽度，该刻度尺的分度值是 　0.1　cm，物体的宽度是 　3.25　cm；（2）如图所示，秒表的读数为 　338.5　s。
【解析】由图知：
（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为0.1cm，物体左侧与2.00cm对齐，右侧在5.25cm处，所以物体的宽度为：5.25cm﹣2.00cm＝3.25cm；
（2）在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5min＝5×60s＝300s；
在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在38.5s处，所以秒针指示的时间为38.5s，即秒表的读数为300s+38.5s＝338.5s。
【答案】0.1；3.25；338.5。
2．小强同学在一次测量某物体长度时，记录了五次测量结果，即8.98cm，8.79cm，8.99cm，9.01cm，8.97则该物体的长度应为（　　）
A．8.99cm B．8.9875cm C．8.98cm D．8.95cm
【解析】数据8.79cm、9.01cm与其它数据准确值不同，为错误数据，舍去，
则该物体的长度应为：L＝＝8.98cm，故A正确、BCD错误。
【答案】C。
3．小亮在“长度的测量”实验中：
（1）图甲中圆的直径是　1.55　cm。
（2）一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度的表达式是　（D1﹣D2）　。
【解析】
（1）由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm；圆的左侧与1.00cm对齐，右侧与2.55cm对齐，所以圆的直径为d＝2.55cm﹣1.00cm＝1.55cm；
（2）由于纸带的厚度太小，所以无法直接用刻度尺来进行测量，因此要用累积法来完成实验；可将纸带紧密绕在铅笔上，直到刚好套入圆环中，然后数出纸带的圈数n；n圈纸带的厚度为圆环内径与圆柱形铅笔的内径差的二分之一，即：（D1﹣D2）。
【答案】（1）1.55；（2）（D1﹣D2）。
4．关于误差的概念，下列说法正确的是（　　）
A．只要测量方法正确就不会产生误差
B．误差是测量时未遵循操作规则而引起的
C．选用精密测量仪器，改进实验方法，可以减小误差
D．多次测量求平均值，可以消除误差
【解析】A．测量方法正确不会产生错误，但同样会产生误差，故A错误；
B、误差是遵循操作规则、正确测量的过程中出现的，故B错误；
C、选用精密测量仪器，改进实验方法等，可以减小误差，故C正确；
D、多次测量求平均值，可以减小误差，但不