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人教版物理第12章简单机械(解析版).docx


初中 八年级 上学期 物理 人教版

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人教版物理第12章简单机械(解析版).docx
文档介绍:
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中考一轮复****知识点梳理与针对性分层训练
第12章《简单机械》
【知识点1、杠杆】
一、杠杆
1.杠杆的定义:在力的作用下能绕固定点转动的硬棒。
杠杆有直的也有弯的。
2.杠杆的五要素
(1)支点:杠杆(撬棒)绕着转动的点,用字母O标出。
(2)动力:使杠杆转动的力。画力的示意图时,用字母F1标出。
(3)阻力:阻碍杠杆转动的力。画力的示意图时,用字母F2标出。
注意:动力和阻力使杠杆转动方向相反,力的方向关系遵循:“同侧异向、异侧同向”的原则。
(4)动力臂:从支点到动力作用线的距离。用字母L1标出。
(5)阻力臂:从支点到阻力作用线的距离。用字母L2标出。
二、杠杆平衡条件
1.杠杆平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,公式:F1×L1=F2×L2。
2.杠杆的平衡条件实验

如图甲所示,杠杆是(选填“是”或“否”)处于平衡状态。
如图甲所示,若要使杠杆在水平位置平衡,可将杠杆左端的平衡螺母向右侧调节。
实验时,使杠杆在水平位置平衡的目的是:便于在杠杆上直接测量力臂。
选择杠杆的中点作为支点,目的是:消除杠杆自重对实验的影响。
如图丙和丁所示,由竖直向下拉改为斜向左下方拉,使杠杆在水平位置始终平衡,在此过程中弹簧测力计的示数会变大(选填“变大”“不变”或“变小”)
三、杠杆的分类及应用
杠杆类型
杠杆特点
杠杆优点
杠杆缺点
应用
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省力杠杆
L1>L2 F1<F2
(动力<阻力)
省力
费距离
撬棒、铡刀、动滑轮、羊角锤、手推车
费力杠杆
L1<L2 F1>F2
(动力>阻力)
省距离
费力
筷子、食品夹子、镊子、钓鱼竿
等臂杠杆
L1=L2 F1=F2
(动力=阻力)
既不省力也不费力
天平、定滑轮等
【经典例题考查】
1.小明用图甲装置来探究杠杆的平衡条件,设弹簧测力计和钩码对杠杆的拉力分别为动力F1和阻力F2,L1和L2分别表示动力臂和阻力臂。他的实验思路是改变F2、L1和L2,测得杠杆平衡时所需的拉力F1,来寻找F1、F2、L1和L2四个物理量之间的关系。已知实验前已调节杠杆在水平位置平衡,弹簧测力计的量程为0~5N,杠杆上每一格长10cm。
(1)为便于测量力臂,弹簧测力计应沿  竖直 方向拉杠杆,并使之在  水平 位置平衡。
(2)小明首先保持F2和L1不变而改变L2,所获得的实验数据如表所示,第1次实验中弹簧测力计示数的放大图如图乙所示,则F1= 4.4 N,此时杠杆的类型与  筷子 (筷子/老虎钳)相同。
实验次数
阻力F2/N
阻力臂L2/N
动力臂L1/N
动力F1/N
1
4
33
30
2
4
18
30
2.4
3
4
7.5
30
1.0
(3)为获得更多组数据,小明继续进行(2)中实验,则为能顺利完成实验,在改变阻力臂L2时,L2应不超过  37.5 cm;完成上述实验后,小明接下来还应进行的实验有:①保持  L1和L2 不变而改变F2;②保持F2和L2不变而改变L1。
(4)如图丙所示,若当测力计从a位置转到b位置时,其示数大小将  变大 。(选填“不变”、“变大”或“变小”)
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【解析】(1)为便于测量力臂,弹簧测力计应沿竖直方向拉杠杆,并使之在水平方向平衡;
(2)图中弹簧测力计的分度值是0.1N,指针指在4N下面第4个小格上,因此弹簧测力计读数为4N+0.1N×4=4.4N;
筷子是费力杠杆,动力臂小于阻力臂,目的是省距离,应用了实验中的第1次实验原理。
(3)当F2=4N,动力臂L1=30cm,不变时,弹簧测力计的最大拉力为5N,根据杠杆平衡条件可得在改变阻力臂L2时,L2应不超过的数值:
l2===37.5cm;
根据控制变量法可知,探究F1与F2的关系必须保持L1和L2不变;
(4)如图丙所示,保持B点不变,当测力计从a位置转动到b位置时,此时F的力臂变短,根据杠杆的平衡条件,力变大。
【答案】(1)竖直;水平;变大;(2)4.4;筷子;(3)37.5;L1和L2;(4)变大。
2.如图所示,小明正在做俯卧撑,把他的身体看作一个杠杆,O为支点,A为重心,他的体重为600N.此时地面对手的支持力F的力臂是 1.2 m,大小为 400 N。
【解析】由图示可知,O为支点,地面对手的支持力的力臂:
L=0.4m+0.8m=1.2m;
由杠杆平衡条件得:FL=GLG,即:F×1.2m=600N×0.8m,
解得:F=400N。
【答案】1.2;400。
3.在图所示的工具中,
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