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人教版专题3 电路故障分析、动态电路分析答案.docx


初中 八年级 上学期 物理 人教版

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人教版专题3 电路故障分析、动态电路分析答案.docx
文档介绍:
专题三 电路故障分析、动态电路分析
 电路故障分析
1.(2020·株洲中考)小明同学按如图连接好电路,闭合开关后发现,甲、乙两灯泡不亮,然后他拿来一根导线直接连在甲灯泡两端,此时甲、乙灯泡仍不亮,于是取下这根导线,直接连在乙灯泡两端,此时发现甲灯亮了起来。根据以上现象可以推断出下列哪个结论是正确的( B )
A.甲灯泡断路 B.乙灯泡断路
C.甲、乙灯泡都断路 D.电源坏了
(第1题图)    (第2题图)
2.(2020·青海中考)如图所示,是探究串联电路中小灯泡两端的电压与电源两端电压关系的电路图。已知电源电压为4.5 V,L1、L2为两个不同规格的小灯泡,当闭合开关S后两灯都不亮。用电压表进行测量时,测得AB两点之间的电压为零,BC两点之间的电压为4.5 V。则下列判断中正确的是( C )
A.灯泡L1的灯丝断了 B.开关接触不良
C.灯泡L2的灯丝断了 D.灯泡L2短路
3.(2020·镇江中考)如图所示,闭合开关S,发现灯L不亮,用测电笔接触M点时氖管发光,而接触N、Q点时氖管均不发光。若仅有一处发生断路,则该处可能是( C )
A.熔丝处 B.P、M间某处
C.M、N间某处 D.N、Q间某处
(第3题图) (第4题图)
4.(2020·恩施州中考)如图所示的实验电路中,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现电压表有示数但无明显变化,电流表有示数并且有变化,小灯泡不亮。则可能的故障原因是( B )
A.小灯泡断路 B.小灯泡短路
C.变阻器短路 D.变阻器断路
5.(2020·湖州中考)小明家里的一盏电灯不能发光了,换上新的电灯,还是不能发光。于是小明拿来测电笔,闭合开关后,分别在如图a、b、c、d四个位置进行测量,测电笔均能发光。则电路故障是( D )
A.a点与火线之间断路
B.a点与b点之间断路
C.c点与d点之间断路
D.d点与零线之间断路
6.(2020·广安中考)利用如图所示的装置测量小灯泡的电功率,电源电压恒定不变,小灯泡上标有“3.8 V”字样。如果闭合开关,实验操作过程中出现了以下几种情况,
分析错误的是( C )
A.无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡不亮,电压表的示数几乎等于电源电压,电流表几乎无示数,原因可能是小灯泡断路
B.无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡很暗且亮度不变,原因是滑动变阻器同时接入两个下接线柱
C.当小灯泡的实际电压为2.5 V 时,要测量小灯泡的额定功率,需将滑片向左移动
D.电压表无示数,小灯泡不亮,可能是小灯泡短路
(第6题图) (第7题图)
7.(2020·上海模拟)在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,发现只有一个电流表的指针发生偏转,已知电阻R1、滑动变阻器R2中仅有一个出现了故障。
(1)电路中的故障可能是R1断路或R2断路。
(2)在原故障电路中,向左移动变阻器R2的滑片P,观察到一个电流表的示数先不变,后发生了改变。请判断:能(选填“能”或“不能”)进一步确定故障所在,并说明理由。
移动滑片,电流表A1的示数先不变化(无示数),当变阻器滑片过了R2断路部分后,电流表A1的示数变大,所以故障是R2断路
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