部编版八年级上册道德与法治4.1尊重他人课时训练（一）.docx

部编版八年级上册道德与法治4.1尊重他人课时训练（一）
选择题
1.一名失去双手的顾客前往餐厅就餐，他请求餐厅服务员给予帮助，一名年轻男服务员立即坐到他的对面，面带微笑地细心喂食，全程逾半小时。这一善举被一名顾客用手机拍摄下来，并上传至网络，获得众多网友的赞赏。网友的赞赏告诉我们（ ）
①要学会积极关注、重视他人
②要平等待人，不歧视他人
③尊重他人，能赢得他人的尊重和赞美
④每个人在人格和法律地位上都是平等的
①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④
2. (山东莘县期末)一天，一个浑身沾着泥土的外来务工人员准备坐公交车，司机怕把车上弄脏，拒绝外来务工人员上车，于是二人发生了激烈争吵。此事传到网上后，引起社会广泛关注。对此，下列认识正确的是(　　)
A. 讲究文明礼貌，身上脏就不要上车
B. 法律面前人人平等，人人任性上车
C. 保持车内卫生，需拒绝外来务工人员上车
D. 尊重是一种美德，需相互理解和宽容
3. 人生大舞台，出行需交流。每个人的宗教信仰、民族****惯、贫富贵贱、健全残疾、本地外地，都要一视同仁，彬彬有礼，尊重他人是一种素质，一种修养，一种品行，一种胸怀。可见，尊重他人首先意味着 ( )
A. 向对方屈躬卑膝 B. 尊重他人的人格
C. 尊重他人的地位 D. 向对方显示权势
4. 妻子正在厨房炒菜，丈夫在她旁边一直唠叨不停：“慢些、小心！火太大了。赶快把鱼翻过来！油放太多了！”妻子脱口而出：“我懂得怎样炒菜。”丈夫平静地答道：“我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何……”这告诉我们（ ）
①人与人之间应该相互尊重
②要学会换位思考
③要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人
④要将心比心，体会他人的感受
①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
5．陶行知说：“只有人中人，没有人上人，也就没有人下人。”以下最符合题意的是(　　)
A．心动不如行动 B．乐于助人，相互支持
C．竞争不忘合作 D．平等对待他人
6.“敬人者，人恒敬之”“己所不欲，勿施于人”，这些名言告诉我们为人处世的道理有（ ）
①尊重他人，平等待人           ②换位思考，与人为善
③诚信做人，言而有信           ④自尊自信，敢于竞争
①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
7. “保持自身的个性和尊重别人的个性同样重要。”这句话告诉我们(　　)
A. 尊重他人，必须抹杀自己的个性、委曲求全
B. 尊重自己，尊重他人，社会生活才能更和谐
C. 在人际交往中，我们要严于律己、宽以待人
D. 受人尊重的奥秘是，先尊重自己后尊重他人
8. 几位同学看到一位右腿残疾的同学一瘸一拐地走着，便学他的样子走路，引来其他同学大笑。小明见状气愤地说：“如果你们是那位同学，你们会有什么感受？”小明的做法体现了( )
①换位思考，与人为善　 ②故作高尚，其实和大家一样　
③将心比心，设身处地为他人着想