部编版八年级上册道德与法治7.2服务社会课时训练（六）.docx

部编版八年级上册道德与法治7.2服务社会课时训练（六）
选择题
1．有位老人说：“给”比“得”带来更多的愉快，这不是因为“给”是一种牺牲，而是因为通过“给”表现了我的生命力。这里的生命力指的是(　　)
①彰显了关爱他人，服务社会的奉献精神　 ②实现了自己的人生价值　③具有顽强的生命活力　④具有很好的经济条件
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
2．积极参加社会公益活动是我们青少年为社会作贡献的一条切实可行的途径。下列适合青少年参加社会公益活动的有 (　　)
①报名去支援西部大开发建设　②为贫困失学儿童捐款　③参加义务植树活动　④到广场、街道清除非法小广告
①②③　 B．①②④　 C．②③④　 D．①③④
3. 下列不属于参与社会公益活动的是 ( )
A. 青年志愿者参加西部扶贫接力计划
B. 主动到老师的办公室，帮助老师整理私人物品
C. 利用星期天参加义务植树活动
D. 参加暑期文化科技卫生“三下乡”活动
4.来自北京市多所中学的共青团员,利用节假日为游客提供指路服务。他们手绘了指示牌,上面不仅有景点的路线描述,还标注了北京特色美食所在地。有同学说,参加志愿服务不仅提高了与人沟通的能力,还增强了自信心。参加志愿服务 (　　)
①是服务社会、奉献社会的表现
②要付出时间和代价,不值得提倡
③是有利于他人的亲社会行为,既有付出也有收获
④是为了获得老师和同学们的赞扬
A.①③ 　　B.①④ 　　C.②③ 　　D.②④
5.下列属于参与社会公益活动的是 (　　)
①主动到老师办公室,帮助老师整理私人物品　
②青年志愿者为有需要的家庭送温暖
③利用周末参加义务植树活动　
④大学生寒暑假去偏远农村教学点支教
①②③ B.①③④　　C.①②④ D.②③④
6．结合图片中的志愿者精神，奉献社会我践行，下列可行的做法是( )

①积极参与环保、社区等社会公益活动
②在学校认真学****科学文化知识　③增强自己的责任感和责任心　④热爱劳动，爱岗敬业
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
7．“微公益”的理念是人人公益，处处公益：世界的改变不是少数人做了很多，而是多数人做了一点点。对“微公益”，你的正确态度是(　　)
A．赞成，“微公益”能以小付出换取个人大回报
B．赞成，小小公益活动体现了我们服务社会、奉献社会的爱心与责任
C．反对，“微公益”微不足道，只有大公益活动才对社会发展有好处
D．无所谓，我们现在还小，长大后再考虑公益活动
8．黑龙江小伙冯贵波1986年某夜酒后摔进雪沟，被老人李长乐救起。小伙为报恩自愿赡养老人31年，为老人盖新房、烧饭做菜、治病等。老人和小伙的事迹 (　　)
A．有利于营造“人人为我，我为人人”的良好氛围
B．有利于弘扬社会主义核心价值观和促进美丽中国建设
C．是弘扬培育以尊老爱幼为核心的民族精神的典型体现
D．启示我们要以善待人、关爱他人、亲近社会、服务社会
9. 无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。下列服务社会的方式中，我们中学生能做到 (　　)
①为灾区的小朋友捐献书籍