八年级上册湘教版思想品德教学计划.doc

湘师大版八年级上册思想品德教学计划
陈奇跃
本学期我担任八年级85班思想品德课教学。新学期开始，为切实有效地搞好教学工作，顺利完成教学任务，使学生达到最佳的学****效果，特将本学期的教学工作计划制定如下：
一、指导思想
大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，具有开拓创新精神和改革探索意识，积极探求中学思想品德课教学的新路子，较好落实素质教育的具体目标，开拓我校思想品德课教学的新局面。
二、工作目标
1、按照课程计划，完成好八年级《思想品德》（上）的教学目标任务。
2、创造条件，积极开展中学生道德实践活动。
3、根据我校学生实际，开展学生良好行为****惯的养成教育。
三、教材分析
1．本册教材基本主题
本册教材以“让青春充满活力”、“做负责任的公民”为基本生活主题，引导学生积极感悟生命、理解个体与社会的关系，融自我于社会。
2．本册教材基本内容框架
第一单元“让青春充满活力”，奠定本册教材的基本主题，旨在引导学生在认识青春期的身心特点和心理迷茫的基础上，以积极向上的姿态把握自我，调节自我，展现青春自我，走出青春期的困惑，做健康向上、充满青春活力的中学生。
第二单元“感悟生命 珍爱生命”，旨在增进中学生对周围生命世界的理解与认识，理解生命的价值，珍爱生命的价值，提高中学生的生命意识，并学会去积极创造生命的价值
第三单元“关注经济生活”，引导学生在理解身边的经济生活的同时，学会用法律来维护个人经济生活中的正当权益。
第四单元“做负责任的公民”，是把学生对个人生命的理解融入到现代社会生活之中，感受个人在社会生活中的责任，增强责任意识，学会在积极完善自我的同时，对社会负责，提高个人对社会的认同。
第五单元“生活在法律的保护中”，引导学生在初识法律、不违法犯罪的基础上，初步理解现代法律之于个人生活的意义，学会运用法律来保护自我，增进对法律的理性认同。
3．教材内在逻辑结构
本册五个单元围绕“让青春充满活力”这一基本主题，引导学生感悟生命，理解生命，并把对生命的理解渗透在社会生活之中，全面提升中学生的生命意识。
首先从与这个年龄阶段的中学生切近的青春期生活出发，作为引领本册教材的基本主题，引导学生积极去了解、把握青春期生活特点，增进对良好生活态度的认同与实践，奠定整册教材的内容基础。
其次，进一步引导中学生从关注周围的生命世界开始，去感悟生命，理解生命的价值，提高学生的生命意识。
然后，把学生的视野引向社会，从对与个人密切相关的经济生活入手，拓展学生的社会生活视野。
第四单元，“做负责任的公民”是对生命意识在现实社会生活中的提升，期待学生对自我与社会的关系有更理性的思考，并积极培养学生的社会参与意识与参与能力。
第五单元，把法律思考引入个人的生命意识的拓展中，让中学生理解法律对个人生活的保护作用，学会用法律来维护个人生活，增进个人对法律的认同。
四、教学方法及措施
1．树立正确的教学观，以培养人为目的，为人师表，寓教于乐，促进学生身心健康成长。
2．按上级及学校的要求，认真备课。做到备教材、备学生、备知识、备教法，做到心中有书，熟练掌握教材，努力选择适合学生特点的最佳教学方法。
3．认真上好每一节课，讲课时充分体现教师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键