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人教版专题13 探究牛顿第一定律的实验题(解析版).docx


初中 九年级 上学期 物理 人教版

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人教版专题13 探究牛顿第一定律的实验题(解析版).docx
文档介绍:
专题13 探究牛顿第一定律的实验题
抓住考点学
探究力与运动关系(牛顿第一定律)实验需要学通的基础知识
1.此实验让应让下车怎么滑下来?目的是什么?答:让小车从斜面同一高度由静止滑下来;目的是使小车到达水平面时的速度相同。
2.通过什么知道阻力越小,物体运动减小的越慢?答:小车运动的距离,阻力越少,小车运动的距离越远,说明物体运动减小的越慢。
3.这个实验斜面有何作用?答:使小车滑下的速度相同。
4.实验结论:物体受到的阻力越小,物体运动的距离越远,如果物体不受阻力,他将保持运动直线运动,并一直运动下去。
5.此实验采用的方法是?答:控制变量法 转换法
6.牛顿第一定律能否通过实验探究出来?答:不能,只能在实验基础上推理出来,因为不受力的物体是不存在的。
7.将此实验略加修改还能做哪个实验?答:(1)将斜面长一些,增加刻度尺和秒表可以探究速度变化的实验(2)保证平面的材料相同,增加一个木块可以探究动能大小与哪些因素有关的实验。

8.对牛顿第一定律的理解
(1)牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步推理而概括 出来的,因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。
(2)牛顿第一定律的内涵:物体不受力,原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.
(3)牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力,即力与运动无关,所以力不是产生或维持物体运动的原因。
(4)力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。
根据考点考
【例题1】(2019湖北孝感)小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:
毛巾

棉布

木板

A.如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
B.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
C.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是_______(选填“A”、“B”或“C”).
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越________.
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做_________运动.
【答案】(1)B (2)远(3)匀速直线运动
【解析】(1)取下毛巾,将棉布铺在木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.棉布不铺在斜面上,目的是几次实验要控制斜面光滑程度一致,保证几次实验小车到达底端速度一致。
(2)通过几次实验知道,水平面粗糙程度不同,小车运动路程不一致,水平面越粗糙,小车运动的路程近,越光滑,小车运动的越远。
(3)在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将永远运动下去,并且做匀速直线运动。
【例题2】(2020牡丹江鸡西)如图是研究牛顿第一定律的实验。
请回答:
(1)三次实验中让小车从斜面同一高度由静止
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