人教专题06质量与密度-备战2022年中考物理一轮复习考点微专题.doc

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考向06 质量与密度
1．（2021·广东·中考真题）在物理实践活动中，小东用大豆、核桃、花生等食材制作营养豆浆，并测量营养豆浆的密度。
（1）把天平放在水平台上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，观察到天平的指针指向分度盘中央红线的右侧，应向___________ （选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平横梁水平平衡。
（2）用调好的天平测量烧杯和豆浆的总质量，所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，总质量为___________ g。
（3）把烧杯中的豆浆倒入量筒中一部分，如图乙所示。
（4）测出烧杯和剩余豆浆的质量为30g，计算出豆浆的密度为___________。
（5）实验后，小东把核桃放入水中，发现核桃漂浮在水面上，他想测量核桃的密度，于是挑选了一个核桃，如图丙所示，却发现无法放入量筒中。思考后，他利用弹簧测力计、小桶、细线、细铁丝、装满水的溢水杯，也测出了核桃的密度。实验方案如下。
①用弹簧测力计测出小桶的重为；
②用弹簧测力计测出核桃的重为；
③用细铁丝将核桃压没在水中，用小桶承接溢出的水，用弹簧测力计测出小桶和溢出水的总重为；
（6）核桃的体积为V核桃=_______；核桃的密度为ρ核桃=_______。（均用、、、ρ水和g表示）
（7）由于核桃吸水而造成所测核桃的密度误差较大，在不改变实验方法的前提下，请你提出一条提高测量精度的有效措施：_______。
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【答案】左 将核桃放入装满水的溢水杯之前将核桃吸足水分
【详解】
（1）[1]天平的指针指向分度盘中央红线的右侧，横梁左端上翘，平衡螺母应向高的那端调节，即平衡螺母向左调节。
（2）[2]烧杯和豆浆的总质量为
（3）[3]量筒中液面位置如图乙所示，则量筒中豆浆的体积为
量筒内豆浆的质量为
豆浆的密度为
（6）[4][5]核桃全部浸没时，溢出水的重力
核桃的体积为
核桃的密度为
（7）[6]用排水法测核桃的体积时，核桃吸水造成所测核桃的体积产生误差，为避免用排水法测体积时核桃吸水，将核桃放入装满水的溢水杯之前将核桃吸足水分。
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天平的使用
（1）托盘天平的主要构造：横梁、刀口、底坐、标尺、游码、平衡螺母、托盘、指针、分度盘。
（2）使用之前应注意：
　　①不能超过“称量”；
　　②加减砝码用镊子；
　　③零刻度和分度值；
　　④潮湿物体和化学药品不能直接放在托盘上。
（3）使用规则：
　　①水平放置；
　　②游码移到标尺左端的“0”刻度处；
　　③调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央；
　　④“左物右码”，再“从大到小”，“轻拿轻放”砝码；
　　⑤读数：物体的质量等于砝码的质量加上游码的质量。
⑥记录：记录的测量结果要由数字和单位两部分组成。
要点诠释：
（1）质量不会随物体的位置、形状、状态而改变，它是物体的一种属性。
（2）质量的测量工具：生活中常用杆秤、案秤、台秤、电子秤等；实验室里常用托盘天平。
【考纲要求】
1.初步认识质量的概念及单位；
2.理解密度概念及其物理意义；
3.会用天平测量物体的质量、用量筒测体积；
4.会用天平和量筒测物质的密度，会运用公式进行简单的计算；
5.能用密度知识解决简单的实际问题。
【知识网络】
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【考点梳理】
考点一、质量
1. 质量的概念
　　物体所含物质的多少叫质量。物体的质量由其自身材料构成情况和体积大小来决定的。当构成物体的材料和物体的体积确定后，物体的质量也就确定了。
2. 天平的使用
　　（1）托盘天平的主要构造：横梁、刀口、底坐、标尺、游码、平衡螺母、托盘、指针、分度盘。
　　（2）使用之前应注意：
　　①不能超过“称量”；
　　②加减砝码用镊子；
　　③零刻度和分度值；
　　④潮湿物体和化学药品不能直接放在托盘上。
　　（3）使用规则：
　　①水平放置；
　　②游码移到标尺左端的“0”刻度处；
　　③调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央；
　　④“左物右码”，再“从大到小”，“轻拿轻放”砝码；
　　⑤读数：物体的质量等于砝码的质量加上游码的质量。
⑥记录：记录的测量结果要由数字和单位两部分组成。
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要点诠释：
（1）质量不会随物体的位置、形状、状态而改变，它是物体的一种属性。
（2）质量的测量工具：生活中常用杆秤、案