人教版专题1 声现象 易错点（解析版）.docx

学科网（北京）股份有限公司
专题1 声现象 易错点
易错点一：声源振动停止，声音随之消失。
但是“发声停止”和“声音消失”是有区别的。“发音停止”是指声源不再振动、停止向外传播声波，但原先传送出去的声波仍要继续传播。在不考虑声音损失的情况下，声源停止振动后，离声源距离不同的人仍能陆续听到它原先发出的声音，声音并未随声源振动停止而消失。例如，雷电是大家最熟悉不过的自然现象，我们总是先看见闪电后听到雷声，但事实上雷声和闪电是同时产生的，这说明当我们听见雷声时，那里声源的振动早已停止。另外，声音在传播过程中遇到障碍物会发生反射，有时经过多次反射，就会形成回声，如在山谷中喊话后，我们还能听到自己的声音，这就是回声。
【例题1】除夕夜，热闹的春节文娱晚会进行到午夜时，大家都会等待新年的第一声钟响，在人们敲响大钟后，有同学发现，虽然停止了对大钟的撞击，大钟仍“余音不止”。其原因是（　　）
A．一定是大钟的回声
B．有余音，说明大钟仍在振动
C．是人的听觉延长了时间
D．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动
【解析】A、回声是声音遇到障碍物发生反射形成的，所以此选项不正确；
B、虽然停止敲击大钟，但是大钟仍然在振动，声音还不会停止，所以此选项正确；
C、人的听觉不可能“延长”，所以此选项不正确；
D、在人们敲响打钟后，大钟的振动不停止，所以此选项不正确；
故选：B。
易错点二：响度越大，音调越高
响度是人耳感觉到的声音的大小，它与物体振动幅度的大小和离发声体的远近有关；音调是指声音的高低，它由发声体振动的频率决定。给人的感觉是响度大、声音大，音调高、声音尖。可见，响度与音调没有任何必然的关系。牛的叫声响度很大，但音调很低；蚊子发出的声音响度很小，但音调很高。特别要注意日常用语所指的声音的“高”、“低"的含义不是唯一的，有时指响度，有时指音调，这要看具体情况而定。
【例题2】生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因为声音向我们传递着很多信息。小明发现，提着水壶向热水瓶中灌开水（如图），开始时，水的落差大，撞击力大、瓶里空气多，发出大声地并且低沉的“咚、咚”声。水快要满的时候情况相反，发出小声地并且尖细的“吱、吱”声，则小明判断灌水多少的依据是（　　）
学科网（北京）股份有限公司
A．音色和音调 B．音调 C．响度 D．响度和音调
【解析】向瓶里灌开水，听到声音是瓶内的空气柱振动，空气柱的结构和材料不变，音色不变。
开始时，水的落差大，撞击力大，瓶里空气振动幅度大，振幅大，响度大，发出大声。瓶内的空气柱质量大，体积大，难振动，频率低，音调低，听到低沉的“咚、咚”声。
水将满时，水的落差小，撞击力小，瓶里空气振动幅度小，振幅小，响度小，发出小声。瓶内的空气柱质量小，体积小，易振动，频率高，音调高，听到尖细的“吱、吱”声。
故选：D。
易错点三：对噪声概念的理解易错
从物理学角度看，发声体无规则振动发出的声音嘈杂、刺耳，这类声音叫噪声从环保的角度来看，凡是妨碍人们正常工作、学****休息的声音都属于噪声.
因此，辨别是否是噪声应该从上述两个角度综合分析确定.对噪声的界定有两种表述：一是从物理学角度，二是从环保角度.应该说，符合其中之一的声音就属于噪声，所以，乐音在不同的环境下可以成为噪声.
【例题3】夜晚，歌舞厅正在播放优美的舞曲，并且声音很大。对此下列说法中正确的是（　　）
A．优美的舞曲悠扬动听一定不是噪音
B．从物理学角度看，优美的舞曲属于乐音
C．对于想休息的附近居民而言舞曲属于噪声
D．无论从什么角度讲，悠扬动听的舞曲都应属于乐音
【解析】从环保的角度来讲，凡是影响人们正常的生活、休息、和学****的声音都是噪声，从物理学角度来讲，杂乱、振动无规律的声音都是噪声。故AD错误。
故选：BC。
易错点四：对超声波和次声波的理解易错
超声波、次声波也是声，是根据声频率的不同而进行分类定义的，超声波和次声波的产生与传播的方式跟人类能听到的声音没有什么两样，也是靠介质传播的，在真空中也不能传播。当然，超声波和次声波的传播跟其他声音的传播一样，也伴随着能量的传播.部分同学容易错误地认为超声波、次声波产生与传播的方式跟人类能听到的声音不同.
【例题4】根据如图所给的信息，下列说法正确的是（　　）
学科网（北京）股份有限公司
A．海豚可以发出次声
B．海豚可以听见超声
C．海豚发出的超声可以在真空中传播
D．150000Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的
【解析】海豚能发出振动频率高于20000Hz的声音，为超声波，超声波和次声波的频率都不在人的听觉频率范围，所以超声波和次声波都是人耳听不到的；超声波不能在真空中传播。