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人教版专题3 物态变化 易错点(解析版).docx


初中 九年级 下学期 物理 人教版

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人教版专题3 物态变化 易错点(解析版).docx
文档介绍:
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专题2 物态变化 易错点
易错点1 对温度的理解和温度计的读数易错
1.温度只有“高低”之分,而没有“有无”之分,我们可以说某个物体温度很低,但是不能说某个物体没有温度.
2.关于温度计的读数是个易错点,我们可以先找零刻线的位置,然后假设温度升高,判断液面是靠近零刻线还是远离零刻线,如果是靠近则现在是零摄氏度以下,如果是远离则现在是零摄氏度以上.有些同学因为没有认清楚零刻线的位置而会把温度读错.
【例题1】用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温,两次温度计的示数如图1甲、乙所示,其中   图是晚上的气温,其示数是   ℃,如图2所示,体温计是根据   的原理制成,用它测量某同学的体温时读数为   ℃。
【解析】(1)图1中甲温度计温度计的刻度是越往上示数越大,因此对应的温度是零摄氏度以上的温度值,分度值为1℃,因此图甲中的温度值为4℃.乙温度计的刻度是越往下示数越大,因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值(也可以用负数来表示),分度值为1℃,因此图乙中的温度值为﹣4℃.因为晚上气温要低一些,所以乙温度计测量的是晚上的气温;
(2)常用体温计是根据液体的热胀冷缩性质制成的;图中体温计的示数位于36℃与37℃之间,而体温计的分度值为0.1℃,某同学体温为36.8℃。
故答案为:乙;﹣4;液体热胀冷缩;36.8。
易错点2 对常见的白气、白雾的理解易错
白气、白雾并不是水蒸气,水蒸气是人眼无法观察到的,而白气、白雾是悬浮在空中的雾状小水滴生活中我们见到的白气、白雾等出现的情况一般分为两大类:一类是热的物体冒白气,另一类是冷的物体冒白气.它们虽然都是水蒸气遇冷液化而来的,但是水蒸气的来源不一样.比如我们打开冰箱门会有白气产生,这是冰箱外部的热的水蒸气遇到了冷的环境发生液化现象产生的,而我们烧开水的时候,会有白气从壶里面冒出来,这是壶里面的水蒸气冒出来之后遇冷液化而成的,不要把看得到的白气、白雾错误地当成水蒸气.
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【例题2】寒冷的天气里人们呼出了“白气”,不久又看不见了,这其中涉及到的物态变化是(  )
A.只有液化 B.只有汽化
C.先液化后汽化 D.先汽化后液化
【解析】
寒冷的冬天,人通过呼吸呼出的水蒸气遇冷发生的液化现象变成小水珠形成白气;不久“白气”又看不见了,是因为小水珠又变成了水蒸气发生了汽化现象。
故选:C。
易错点3 认为晶体达到熔点就会熔化,液体达到沸点就会沸腾
冰的熔点是0℃,有些同学就认为冰达到0℃就会熔化.事实上,冰熔化的条件是:(1)达到熔点;(2)继续吸热当冰块正在熔化时,如果撤掉热源,冰块吸不到热将不再熔化。同样,液体沸腾也需要类似的条件:(1)达到沸点;(2)继续吸热.
【例题3】在探究“冰的熔化特点”实验中
(1)如图甲所示,是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象。分析图象可知,冰的熔点是   ℃,其熔化过程的特点是   。在第6min该物质处于   。(选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”)。
(2)另一个小组为了使物质更快受热,实验装置如图乙所示,你认为该装置存在的不足是   。
【解析】(1)由图象甲可知,冰是晶体固定的温度就是冰的熔点,继续吸热,温度保持不变,4﹣﹣10min是熔化阶段,此时物体处于固液共存状态;
(2)由图乙可知,没有使用水浴法,试管上方和下方受热不均匀,故不足是物质受热不均匀。
故答案为:(1)0;吸收热量温度保持不变;固液共存状态; (2)物质受热不均匀。
易错点4 认为水必须在100℃才会沸腾,忽略气压对沸点的影响
气压对液体的沸点有影响,高压锅内气压一般是1.2个标准大气压,水的沸点接近120℃.
如果在真空罩里放一杯40℃的水后开始往外抽气,会发现40℃的水也能够沸腾.
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【例题4】酒精的沸点:78℃;水的沸点:100℃.图中,小烧杯A和大烧杯B内都装有液体,A与B不接触,把B放在火上加热,使A中的液体沸腾,在继续加热时(  )
A.小烧杯A和大烧杯B内都装有水,小烧杯A加盖
B.小烧杯A和大烧杯B内都装有水,大烧杯B加盖
C.大烧杯B内装有水,小烧杯A中装有酒精
D.小烧杯A内装有水,大烧杯B中装有酒精
【解析】
A、小烧杯A和大烧杯B内都装有水,小烧杯A加盖后,小烧杯A中水的沸点会升高,A中的水达不到沸点,所以A中的水无法沸腾,故A错误;
B、小烧杯A和大烧杯B内都装有水,大烧杯B加盖后,大烧杯B中水的沸点会升高,高于A中的水的沸点,所以A中的水可以沸腾,故B正确;
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