人教版专题09 力（练习）（教师版）.docx

专题09 力（练****教师版）
第一部分 基础练****一、选择题
1．如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（  ）
A．力的作用点 B．力的大小 C．力的方向 D．力的单位
2.下列说法中不正确的是（ ）。
A．力是不能脱离物体而存在的；
B．发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体；
C．施力物体施力在前，受力物体受力在后；
D．两个物体发生力的作用不一定接触
3．若空气阻力不计，从手中抛出去的手榴弹，在空气中受到( )。
A．空气和手的推力 B．手的推力 C．空气和地球的吸引力 D．重力
4.关于重力的方向,下列各种叙述中正确的是( )。
A.重力的方向总是垂直向下；
B.重力的方向总是竖直向下；
C.重力的方向总是跟支持重物的支持面垂直；
D重力的方向总是跟支持面对重物的支持力方向相反
5.有一质量均匀分布的圆形薄板，若将其中央挖掉一个小圆，则薄板的余下部分
( )。
A．重力减小，重心随挖下的小圆板移走了；
B．重力和重心都没改变；
C．重力减小，重心位置没有改变；
D．重力减小，重心不存在了
6.关于物体的重心，下列说法中正确的是( )。
A. 任何有规则形状的物体，它的几何中心必然与重心重合；
B. 重心就是物体内最重的一点；
C. 重心总是在物体上，不可能在物体之外；
D.重力在物体上的作用点，叫做物体的重心
7.甲、乙、丙三位同学用同一个拉力器比试臂力，结果每个人都能把手臂撑直，则下列说法中正确的是（　　）。
A.甲的体重大，所用拉力大；B.乙的手臂粗，所用拉力大；
C.丙的手臂长，所用拉力大；D.甲乙丙所用拉力一样大
8．下列各力中，不属于弹力的是( )。
A．电线对电灯的拉力； B．桌面对茶杯的支持力；
C．两块磁铁间的吸引力；D．书对桌面的压力
9.小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做。关于这两种做法下列说法正确的是( )。
A.图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小；
B.图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小；
C.图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同；
D.条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小
10.如图所示，物体在粗糙的水平面上做减速直线运动，则下列说法不正确的是（ ）。
A．物体受到重力、支持力和摩擦力的作用；
B．物体受到的重力和支持力是相互作用力；
C．假设在运动过程中重力突然消失，物体将做匀速直线运动；
D．物体对地面的压力是由于物体的弹性形变产生的
11.教室的门关不紧，常被风吹开。小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了，下列解释合理是（ ）。
A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用；
B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力；
C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦；
D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
12．如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（　）。
A．木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力；
B．木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力；
C．木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力；
D．木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是到相互作用力
13.下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）。
A. 旱冰鞋下装有滚轮 B. 给车轴加润滑油
C. 冰壶底面打磨得很光滑 D. 足球守门员戴有防滑手套
14.如图的事例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）。
A. 在瓶盖上制出细条纹；
B. 在乒乓球拍上粘一层胶粒；
C. 在守门员的手套上粘橡胶；
D. 为车轴添加润滑油
15．如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP＝5N、FQ＝3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（　　）。
A．桌面M一定比桌面N粗糙； B．P的速度一定大于Q的速度；
C．P的质量一定大于Q的质量；D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力
二、填空题
16.指出下述力的施力物体和受力物体：
人拉车的力：施力物体是______；受力物体是______。弹簧秤吊起重