人教版专题11 压强（练习）（教师版）.docx

专题11 压强（练****教师版）
第一部分 基础练****一、选择题
1．关于压力、压强下列说法中正确的是（ ）
A．压力都是由重力引起的，大小就等于重力
B．压力的方向总是竖直向下的
C．物体对支承面的压力越大，压强也越大
D．当受力面积一定时，压力越大，受力面受的压强也越大
2.一只底面为正方形、面积为S的箱子，当放在面积为2S的水平正方形桌面中央时，箱子对桌面的压强是p；当将该箱子放在面积为S/4的水平的正方形的凳面上时，箱对凳面的压强是（ ）。
A．p／4 B．p C．4p D．5p
3.下列实例中属于增大压强的是(　　)。
　　　　　　　　　
4.高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为pA和pB。关于它们的大小关系，正确的是(　　)。
A．FA＜FB，pA＜pB B．FA＞FB，pA＝pB C. FA＞FB，PA＞PB D. FA＞FB PA＜PB
5.如图所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长。甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2（　　）。
A.如甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1；
B.如甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2；
C.如甲、乙质量相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1；
D.如甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2
6.如图所示，杯子中装满水，现向杯中轻轻放入一个小木块，小木块漂浮在水面，则放入木块后（ ）。
A．水对杯底的压强增大； B．水对杯底的压强不变
C．水对杯底的压力增大； D．水对杯底的压力减小
7.如图所示，甲、乙两容器间有一斜管相通，中间有阀门K控制，容器中装有水，且两容器中水面相平，则（ ）。
A．打开阀门K后，由于水受重力作用，水将从甲流到乙；
B．打开阀门K后，由于b处的压强大于a处的压强，水将从乙流到甲；
C．打开阀门K后，因为甲、乙两容器中液面高度相等，所以水不会流动；
D．打开阀门K后，因为乙中的水多，所以从乙流到甲
8.如图所示，甲、乙两个小球分别放在两个装有不同液体的容器中处于静止状态，此时容器内液体深度不同，但液体对容器底部的压强相同，则（ ）。
A．甲密度大于乙密度；B．甲密度等于乙密度；
C．甲密度小于乙密度；D．密度的关系无法判断
9.如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是(　　)。

甲 乙 丙 丁
A．图甲实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小；
B．图乙实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深；
C．图丙实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值；
D．图丁实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验
10.物理兴趣小组的同学对下图所示的现象进行讨论，其中错误的是（ ）。
A．图甲帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体深度有关；
B．图乙对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低；
C．图丙高压锅利用了大气压的作用；
D．洗手盆下方的“反水弯”利用连通器的特点，使U型管中留有一部分水，封堵下水道的异味
11.龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中（如图所示），龙卷风能“吸”起物体的主要原因是（　　）。
A．龙卷风内部的气压远小于外部的大气压；
B．龙卷风增大了空气对物体的浮力；
C．龙卷风使物体受到的重力变小了；
D．龙卷风产生了强大的静电，将物体吸上天空
12.如图所示为火车站的情景。当列车行驶时，人必须站在安全线之外，这是因为列车行驶时速度较快，导致其附近的空气（ ）。
A．流速变大，压强变小，容易把人吸向列车；
B．流速变大，压强变大，容易把人吸向列车；
C．流速变小，压强变大，容易把人吸向列车；
D．流速变小，压强变小，容易把人吸向列车
二、填空题
13.如图所示，水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器A、B，横截面积均为5.0×10-3 m2，A的底面向上凸起，B的底面为平面。在两容器中均加入重为10N的水，则B对桌面的压强为 Pa，A对桌面的压强 (选填“大于”、“小于”或“等于”)B对桌面的压强．若A、B