人教版八年级历史与社会下册 5.2.2《进步思潮与世俗文化》导学案设计.docx

导学案设计
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课题
5.2.2 进步思潮与世俗文化
学****目标
了解明清时期社会风俗的变化。
知道明清时期中国社会思想的变化。
尝试分析社会风俗和社会思想变化的原因。
知道“四大名著”，理解明清小说所反映的社会变迁。
分析明清之际思想批判产生的社会历史背景，概括并理解明清之际思想批判四个进步思想家的思想主张，正确评价明清之际思想批判四个进步思想家的思想。
学****重点
明清之际思想批判的主要内容及评价。
学****难点
明清进步思潮产生的背景及深远的影响。
学****过程
一、自主学****25 分钟，学生课前独立学****完成）
阅读教材，熟悉内容，发现问题，提出质疑。
完成作业本中的“基础巩固”。
二、合作学****8 分钟，由各小组长负责，按学****小组交流讨论课前以下独学内容， 解决独学中不能解决的问题。教师巡视各小组的交流，作适当的指导。）
1．你知道被誉为《四大名著》的是哪几部作品吗？创作于什么时期？说一说小说所
反映内容的共同特点。
明清之际为思想界注入崭新时代气息的原因有哪些？（从政治、经济、思想文化三方面概括明清之际出现进步思想的历史背景）
明清时期，中国的传统经济观念出现了怎样的变化？结合课本分析导致这种变化的原因。
明清时期社会风尚、消费观念发生了怎样的变化？如何评价奢侈观？
简要介绍昆曲的相关知识。明朝中后期后的小说、戏曲等文艺与之前相比有什么特征？
中华文明在发展的各个阶段都不乏杰出的思想家。如明清之际的李贽、黄宗羲等，但他们的思想为什么都没能成为社会主流思想？
三、展示评价（教师指定学****小组分别展示上述合作学****内容，在每一个小组派代 表展示后，由其他学****小组代表质疑、补充和评价，教师适时参与指导、质疑、补 充和评价。）
四、及时反馈（拓展练****独立完成，及时反馈） 五、本课小结
六、布置作业
整理复****本课的学****内容和作业本作业
完成下一节课的自主学****任务
【巩固练****
“四大名著”是我国古典小说中的经典。小崔同学想了解关于魏、蜀、吴之间争斗的故事，他应选读的是( )
A．《水浒传》 B．《三国演义》
C．《西游记》 D．《红楼梦》
清朝前期，昆曲艺术发展到达顶峰，清朝中后期逐渐走向衰落。下列不是昆曲走向衰落的原因的是( )
A．京剧的兴起B．脱离现实生活
C．成为统治阶级和社会上层的玩物D．脱离广大民众
明末思想家李贽提出：“夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也，
若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”其思想核心是( ) A．维护封建礼教 B．主张学以致用
C．反对迷信崇拜 D．抨击腐朽统治
黄宗羲认为：“然则其(封建国家)所谓法者，一家之法，而非天下之法也……即论者谓有治人无治法，吾以谓有治法而后有治人。”其思想核心是( )
A．建立“一家之法” B．法律是由人来决定的C．建立民主共和制
D．反对君主专制