人教版八年级历史与社会下册 8.1.4《义和团运动与八国联军侵华战争》导学案设计.docx

导学案设计
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课题
8.1.4 义和团运动与八国联军侵华战争
学****目标
了解义和团运动和八国联军侵华的基本史实。
结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》的签订给中华民族造成的严重危害。
通过网络、书籍、报刊等途经收集历史资料，用文明史的观点评价历史事件。
学****重点
八国联军侵华与《辛丑条约》。
学****难点
分析《辛丑条约》的影响，认识清末中国空前严重的民族危机和社会危
机。
学****过程
一、自主学****25 分钟，学生课前独立学****完成）
阅读教材，熟悉内容，发现问题，提出质疑。
完成作业本中的“基础巩固”。
二、合作学****8 分钟，由各小组长负责，按学****小组交流讨论课前以下独学内容， 解决独学中不能解决的问题。教师巡视各小组的交流，作适当的指导。）
1．了解 19 世纪末俄国、法国、英国、日本几个国家在中国的大致势力范围？并谈谈
自己的感受。
两个强盗是指哪两个侵略者？它们反映了哪一历史事件？这两个强盗对中国人民犯下了哪些罪行？
为什么后来更多的强盗来到了中国，他们无恶不作，又对中国人民犯下了哪些新的罪行？这是指哪一历史事件？
说说中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的？
义和团运动的背景、爆发和失败的原因？
三、展示评价（教师指定学****小组分别展示上述合作学****内容，在每一个小组派代 表展示后，由其他学****小组代表质疑、补充和评价，教师适时参与指导、质疑、补 充和评价。）
四、及时反馈（拓展练****独立完成，及时反馈） 五、本课小结
六、布置作业
整理复****本课的学****内容和作业本作业
完成下一节课的自主学****任务
【巩固练****一、义和团运动
原因： 划分势力范围， 在各地胡作非为，引起 的激烈反抗。
经过：（1）19 世纪末，爆发了义和团运动。义和团原名义和拳，为反对外国侵略， 义和拳举起 旗号，改称 ，声势日益壮大。
（2）1900 年 6 月， 、 、 、 、 、 、 、 “八国联军”从天津租界出发向 进攻。
（3）慈禧太后逃往西安途中，下令 “剿灭”义和团，作为 的前提。义和团运动失败。
二、《辛丑条约》
1.1901 年 9 月，清政府被迫与英、美、俄、日、法、德、意、奥等国签订了《 》。
2.《辛丑条约》规定：
①清政府赔偿白银 两；
②划北京东交民巷为 ，允许各国派兵 ，不准 居住；
③撤毁 炮台以及北京至天津海口的各个 ；
④从北京到山海关 的重要地区允许 驻守；
⑤清政府保证永远禁止中国人民反对 的行为。3.影响
三、选择
1、“这一年，当时的世界大国们在东方进行了一次很不光彩的集体亮相。由英国、法国、德国、美国、日本、俄国等国家组成的八国联军，侵入了古老中国的首都—— 北京”。这一年是【 】
A. 1840 年 B. 1856