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人教版2020中考化学复习《气体制备综合考察》专项检测题(含答案)(1).docx


初中 七年级 下学期 化学 人教版

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人教版2020中考化学复习《气体制备综合考察》专项检测题(含答案)(1).docx
文档介绍:
《气体制备综合考察》专项检测题
一、单选题
1.实验室用等质量的高锰酸钾和***酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析如图.依据图示信息所得出的分析正确的是( )
A.反应时间较长的是高锰酸钾
B.制取较多量的氧气时,宜选择***酸钾为原料
C.同时加热,先收集到氧气的是***酸钾
D.加入少量的二氧化锰使***酸钾产生的氧气质量增加
2.某同学为了研究竹子里气体的成分,做了一个实验:
(1)他先将竹子浸在水中,钻个小孔,看到一串气泡冒出,如1所示。然后收集到了甲、乙两瓶气体;
(2)将放有足量白磷的燃烧匙伸入甲瓶装置中,用放大镜聚焦,使白磷燃烧,瓶内充满了白烟,冷却后将甲瓶松开止水夹,结果流入的水约占瓶子容积的1/10;
(3)再往乙瓶中倒入澄清石灰水,发现石灰水马上变浑浊;
由此实验不能得出的结论是( )
A.收集气体的方法是排水法
B.竹子内的氧气的含量比空气中的少
C.竹子内的二氧化碳的含量比空气中的多
D.竹子内的气体只有氧气和二氧化碳
3.实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气,下列操作不正确的是( )
A.导管口刚有气泡产生时就收集
B.加热时试管口略向下倾斜
C.装药品前先检查装置的气密性
D.把导管移出水面再停止加热
4.下列实验设计能够实现其对应实验目的的是(  )
A.测定空气中氧气含量
B.验证质量守恒定律
C.探究燃烧条件之一,温度达到着火点
D.二氧化碳气体的验满
5.学生设计实验时,用底部有小洞的试管制简易的气体发生器(如图),以达到“随开随制,随关随停”的目的,下列气体的实验室制取宜使用该装置的是(  )
A.用锌粒与稀硫酸制氢气 B.用二氧化锰粉末与双氧水制氧气
C.用碱石灰和醋酸钠固体加热制甲烷气体 D.用碳酸钙粉末与稀盐酸制二氧化碳
6.用如图装置进行实验,不能达到实验目的的是(  )
A.收集一瓶氧气 B.检验二氧化碳
C.验证CO2是否收集满 D.观察氧气的流速
7.下图为初中化学常见气体的发生与收集装置,下列说法中不正确的是(  )
A.装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替
B.装置Ⅰ可作为固体加热制取气体的发生装置
C.装置Ⅱ、Ⅳ组合可制取氧气
D.装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大,且不与空气中各成分反应的气体
8.根据下图所示实验,不能达到实验目的的是
A.检验CH4燃烧生成CO2和H2O B.探究分子在不断运动
C.稀释浓硫酸 D.加热高锰酸钾制取氧气
9.下列有关实验室制取气体的说法正确的是( )
A.装置①可作为H2发生装置
B.装置②中用浓硫酸干燥O2时,气体从b管进
C.装置③可用H2的收集装置
D.装置④是CO2气体的验满方法
10.下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作中,先后顺序错误的是( )
A.先检查制氧装置的气密性,再装药品
B.先给试管均匀加热,再对准药品加热
C.收集氧气完毕先熄灭酒精灯,再将导管从水槽中取出
D.等导管口排出的气泡均匀后,再将导管伸入盛水的集气瓶口
11.下列装置或操作能达到实验目的是( )
A.实验室制取并收集O
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